关于现代素描教学的体会新的生活将更新着新的观念新的观念使艺术总是绽放着新的生命这也许就是艺术的魅力所在在今天素描的基础教学已非传统意义上的教学其指导应有意识地考虑到现今文化混合背景的现实其中既有西方文化的影响又有中国传统有益的启示又有其他人文学科的介入自上个世纪西方绘画的理念(焦点透视光与影解剖构造质感等)传入中国以来植根扎底地纳入高等艺术院校的基础教学中并配以中国特有的哲学和态度加以改变让
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于《高等代数》教学的几点体会 集美大学 理学院 潘佳庆1 在内结合几何讲代数 空间解析几何的许多内容只是三维欧氏空间的一个模型结合解几讲代数的好处:直观简明能够启发思路另外也使学生加深对解几的理解 建议:把《解析几何》并入《高等代数》 2 后续课程中多讲代数的作用 在《常微》中讲代数如:线性常微分方程组的基本
【透视】 绘画理论术语透视一词源于(看透)最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法将所见景物准确描画在这块平面上即成该景物的透视图后遂将在平面画幅上根据一定原理用线条来显示物体的空间位置轮廓和投影的科学称为透视学透视有三种:1 .色彩透视 2. 消逝透视3 .线透视. 这是达芬奇总结的其中最常用到的是线透视.透视学在绘画中占很大的比重1.平行透视 速写用的笔初学者可选用2B型号的铅笔或炭
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关于“观察物体”的教学体会在“观察物体”中关于平面对称现象学习后,开展平面对称现象的探索活动,在动手实践的探索中,学生不仅可以获得数学知识,还可以激发学生进一步学习探索的欲望,产生对现实世界各种现象进行探究的好奇心,激励学生主动地探索未知,进而逐步形成严谨求实的科学态度.这也正是学生形成创新意识、发展数学思维所必需的过程.再如,让学生查找:“湖南电视塔有多高?武冈电视塔有多高?他们的高度相
关于建立现代职业教育体系的思考北京师范大学 李兴洲 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出到2020年形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求体现终身教育理念中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系这种体系要能满足人民群众接受职业教育的需求满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要一鲁昕:什么是现代职业教育体系 有关职业教育体系问题学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于二次型的教学体会厦门大学数学科学学院 杜妮2010年4月于三明学院合同标准型的应用正交相似标准型的应用 二次型的教学内容分析一.二次型的教学内容分析 以下我们列举几个在二次型教学中应该注意的一些问题1二次型与相伴矩阵 定义这里A
素描教程(七)素描方体时的基本步骤我们研究三维空间形态关系就要借助透视原理着重研究形态的本质规律这种形态本质规律包含在几何形体之中几何形体属于最单纯的形态有利于我们了解形的构造比例空间等关系从而明白形体的立体感与空间感是如何表现出来的在透彻地了解形态关系的基础上我们还有所侧重的进行形态的增减训练强化对形态空间关系的认识我们选用的几何形体是常见的同时又具有较强个性的形体:立方体球体锥体和圆柱体
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