相关文档

• 第18讲_第十五章_注册会计师利用他人的工作(1).doc

  审计（2021）考试辅导 不易， 第\* Arabic\* MERGEFORMAT5页 ?第十五章　注册会计师利用他人的工作?目录1考情分析及五年考点概览2实战精练?考情分析及五年考点概览?考情分析本章属于考试的次重点章节，主要考核形式为客观题，主观题主要在综合题中涉及，近几年分值3-4分。考点内容考查题型、年份频次1内部审计与注册会计师审计的关系2020单选

• 第23讲_第十五章_注册会计师利用他人的工作.doc

  审计（2021）考试辅导 不易， 第\* Arabic\* MERGEFORMAT4页 ?第十五章　注册会计师利用他人的工作?考情分析?本章2018～2020年累积分值为179分，年均接近6分，排在全书各章的第15位，属于普通章。其中选择题13分，占73%，简答题和综合题占27%；第一节占29%，第二节占71%。本章内容的专业性较低，需要理解的内容较少。1题型、题量与分

• 第14讲_第十五章_注册会计师利用他人的工作.doc

  审计（2021）考试辅导第十五章+注册会计师利用他人的工作不易， 第\* Arabic\* MERGEFORMAT8页 ?第十五章　注册会计师利用他人的工作?【考情分析】本章为次重要章节，各类型题均可能涉及，主要考核客观题，也可能考核简答题及综合题，近五年平均分值3分左右。本章重要考点列示：?考核考点星级1内部审计与注册会计师审计的关系★2利用内部审计工作

• 第21讲_第十五章　注册会计师利用他人的工作.doc

  第十五章 ?注册会计师利用他人的工作考情分析本章2015～2017年累积分值为815分，其中选择题3分，简答题24分，综合题275分，年均27分，排名倒数第三。值得注意的是，本章近三年分值分布严重不均衡：第一节仅1分，第二节715分。考情统计年度题型题量分值考点2017简答112专家工作底稿[2]综合1125评价专家工作恰当性[2]2016单选11对

• 第77讲-80讲第十五章_注册会计师利用他人的工作.doc

  审计（2021）考试辅导第十五章+注册会计师利用他人的工作不易， 第\* Arabic\* MERGEFORMAT4页 第77讲-利用内部审计工作（1）第十五章　利用他人工作考情统计本章2018～2020年累积分值为179分，年均接近6分，排在全书各章的第15位，属于普通章。其中选择题13分，占73%，简答题和综合题占27%；第一节占29%，第二节占71%。本章内容的专

• 15第十五章 注册会计师利用他人的工作.doc

  \* MERGEFORMAT7 审计（2016） 第十五章 注册会计师利用他人的工作 ?(课后作业)一、单项选择题（本题型共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中，选出一个你认为正确的答案）1、以下关于内部审计工作内容的说法中，不正确的是（　　）。A内部审计工作可能包括评价控制、监督控制的运行以及对内部控制提出改进建议B内部审计工作可能包括对财务信息进行

• 第十九章_注册会计师利用他人的工作（完整版）.doc

  6 第六编对特殊项目的考虑第十九章 注册会计师利用他人的工作本章考情分析年份题型2009年2010年2011年单项选择题3题3分多项选择题3题3分简答题综合题01题15分合计45分3分0分本章内容的学习需要重点理解并掌握以下问题：1注册会计师如何评价内部审计的特定工作；2注册会计师如何评价专家工作的恰当性。2012年教材主要变化1第一

• 第十九章_注册会计师利用他人的工作（完整版）.doc

  6 第十九章 注册会计师利用他人的工作本章命题思路及备考策略本章在2009年、2010年都考了3分，但2011年试题没有涉及到本章的内容，三年平均分值为2分。本章大都属于规定性内容，比较适合考客观题，但需要记忆内容较多。最近3年题型、题量、考点分析年度题型题量分值考点2009单选33利用专家的工作2010多选33利用内部审计的工作本章基本内容框架第一节利用内部

• 078第二十三章注册会计师利用他人的工作_2_.doc

  7 第二节　利用专家的工作一、专家定义（教材P489，修订内容）1注册会计师的专家，是指在会计或审计以外的某一领域具有专长的个人或组织并且其工作被注册会计师利用，以协助注册会计师获取充分、适当的审计证据。2管理层的专家，是指在会计或审计以外的某一领域具有专长的个人或组织，其工作结果被管理层利用，以协助管理层编制财务报表。3专长专家的专长是指在某一特定领域中拥有的专门技能、知识和经验。4专家的来源

• 077第二十三章注册会计师利用他人的工作_1_.doc

  5 第二十三章 注册会计师利用他人的工作考情分析本章是教材在2009年整合后单设的章节，2009年新制度的考试分值为45分，2010年考试分值为3分（如下表），预计2011年考试分值在3分左右。最近3年题型题量分析教材变化1第一节，依据修订后的审计准则第1411号进行了修订，请按照教材内容重点掌握；2第二节，依据修订后的审计准则第1421号进行了较大幅度的修订，请按照教材内容重点掌握。第一节利用