相关文档

• 专题_数列的综合应用_课后练习一及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：数列的综合应用主讲教师：熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题1等差数列{an}的前n项和记为Sn，若a2+a4+a15的值是一个确定的常数，则数列{Sn}中也为常数的项是AS7BS8CS13DS15题2已知数列是等比数列，前项和为，，（1）求；（2）求的值，使得．题3已知f（x）=

• 专题_数列的综合应用_课后练习二及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：数列的综合应用主讲教师：熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题1设f（x）=，利用课本中推导等差数列前n项和的公式的方法，可求得f（－5）+f（－4）+…+f（0）+…+f（5）+f（6）的值为___________________题2已知数列的首项，前项和满足关系式（，，3，4，…

• 专题_集合的应用及综合问题_课后练习一及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：集合的应用及综合问题主讲教师：王春辉数学高级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题1：题面：设全集U是实数集R，M＝{x|x2＞4}，N＝{x|log2(x－1)＜1}，则图中阴影部分所表示的集合是(　　)A．{x|－2≤x＜1}B．{x|－2≤x≤2}C．{x|1＜x≤2}D．{x| x＜2}题2

• 专题_函数性质的应用及综合问题_课后练习一及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：函数性质的应用及综合问题主讲教师：王春辉数学高级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题1：题面：求下列函数的定义域，要求把结果写成区间形式．(1)； ； (3)(4)； (5)； 题2：题面：已知函数在时取得最小值，则____________。题3：题面：已知,则不等式x+(x+2)·f(x+2)≤

• 专题_排列与组合综合(一)_课后练习及详解.doc

  排列与组合综合(一)课后练习主讲教师：纪荣强 北京四中数学教师题一：用数字2,3组成四位数，且数字2,3至少都出现一次，这样的四位数共有________个(用数字作答)．题二：六人站一横排，甲不站两端, 有多少种不同的站法？题三：高三年级的三个班到甲、乙、丙、丁四个工厂进行社会实践，其中工厂甲必须有班级去，每班去何工厂可自由选择，则不同的分配方案有()(A)16种 (B)18种(C)37种(D)

• 专题_集合的应用及综合问题_课后练习二及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：集合的应用及综合问题主讲教师：王春辉数学高级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题1：题面：已知集合{A＝x}，集合B＝{x|y＝lg(－x2＋2x＋m)}．(1)当m＝3时，求A∩(?RB)；(2)若A∩B＝{x|－1x4}，求实数m的值．题2：题面：已知，当时，求集合B．题3：题面：定义集合A与

• 专题_函数应用_课后练习一及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：函数应用主讲教师：王春辉北京数学高级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题1：题面：用汽船拖载重量都是且满载货物的小船若干只，在两港之间来回运送货物．若每次拖4只小船，则一天可来回16次，若每次拖7只小船，则一天可来回10次，且每天来回次数是每次所拖小船只数的一次函数，若每天每次所拖小船数不变，每天

• 专题_函数性质的应用及综合问题_课后练习二及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：函数性质的应用及综合问题主讲教师：王春辉数学高级教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题1：题面：已知关于的函数,求函数的单调区间题2：题面：写出函数的定义域、奇偶性、单调区间、值域，并在此基础上，作出其在的大致图形．题3：题面：已知函数,则满足不等式的x的范围是_____。题4：题面：设函数求证：

• 专题_数列的求和_课后练习一及详解.doc

  简单学习网课程课后练习学科：数学专题：数列的求和主讲教师：熊丹 北京五中数学教师北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机：题一数列：，求S2002题二求数列的24项的和题三已知数列{an}的通项公式是an＝4n－25，求数列{|an|}的前n项和．题四求之和题五设数列满足，．（Ⅰ）求数列的通项；（Ⅱ）设，求数列的前项和．课后练习详解题一答案：5详解

• 专题_排列与组合综合(二)_课后练习及详解.doc

  排列与组合综合(二)课后练习主讲教师：纪荣强 北京四中数学教师题一：有10个运动员名额，分给7个班，每班至少一个，有多少种分配方案？题二：求方程x+y+z=10的正整数解的个数题三：6男4女站成一排，任何2名女生都不相邻有多少种排法？题四：有6个座位连成一排，现有3人就坐，则恰有两个空座位相邻的不同坐法有(　　)A．36种B．48种C．72种D．96种题五：文艺团体下基层宣传演出，准备的节目表中