《整理与评价》综合习题一、填空。1、看图填数。2、找规律填数。2,4,6,( ),( )。3、(1)14里面有( )个十和( )个一。(2)一个数,个位上是8,十位上是1,这个数是( )。4、(1)上图中一共有( )个盘子。(2)从左边数,第2个盘子里有( )个,第3个盘子里有( )个,这两个盘子合起来一共有( )个。(3)最右边的3盘合起来一共有( )个。5、与12相邻的两个数是( )和( )
《整理与评价》综合习题一、填空。1、一个数里有8个一和1个十,这个数是( ),比它小2的数是( )。2、比12大,比16小的数有( )个,分别是( )。3、比15大2的数是( ),17比( )大104、最大的一位数与最小的两位数合起来是( )。它比20少( )。5、20,18,( ),( ),12,( ),( )。6、小朋友站成一队,从前往后数彤彤排第4,从后往前数彤彤排第9,这一队一共有( )
《整理与评价》综合习题一、填一填。5、看图写数。6、7、在○里填上“+”或“-”。8、在○里填上“>”“<”或“=”。二、比一比。1、在最短的后面的括号里画“○”。2、在最高的下面的括号里画“□”。3、在最大的下面的括号里画“△”。三、连一连。1、2、四、看图列式计算。五、解决问题。1、警察叔叔一共中了多少环?2、还剩多少本故事书?3、小丽和小明一共捡了多少个废塑料袋?
《整理与复习》综合习题基础过关1、我会算。12-5= 16-8= 14-9= 17-8=11-4= 15-6= 18-9= 13-6=12-8= 14-7= 11-5= 15-8=2、在○里填“>”“<”或“=”。13-8○415-7○817-8○912-4○616-8○715-6○814-6○811-9○311-3○103、在□里填上合适的数。综合提升4、看图列式计算。5、帮鸽子投信。开放探究
土地整理综合效益评价研究——以广东云浮市为例摘要:本文在研究国内外土地整理综合效益评价相关研究成果的基础上结合广东云浮市的实际对土地整理综合效益的内涵进行了阐释以经济效益社会效益生态效益为重点建立了指标评价体系提出土地整理项目综合效益评价模型运用层次分析法(AHP)对云浮市土地整理综合效益进行了实例分析评价为广东省土地整理效益评价提供科学的评价标准和定量依据关键词: 广东省云浮市土地整理综合
第一章整合与评价1掌握光照图判读的基本思路。2理解正午太阳高度与建筑物、太阳能热水器、物体影长的关系,并会运用正午太阳高度公式进行计算。一、宇宙中的地球1天体及天体系统(1)天体之间① 、相互绕转,形成天气系统。?(2)层次:地月系→太阳系→② →总星系?2太阳系八大行星运动特征:共面性、同向性、③ 。?3存在生命的行星(1)外部环境:安全的宇宙环境;稳定的太阳辐射。(2)内
第二章整合与评价1了解等压面的分布特征及其应用。2掌握锋面气旋的判读技巧。3掌握不同气候类型的判读思路与技巧。一、冷热不均引起大气运动1大气的受热过程:太阳暖大地→大地暖大气→大气还① 。?2热力环流(1)形成过程:地面冷热不均→大气的垂直运动→水平面上产生气压差→大气的② 运动。?(2)等压线弯曲:高压处③ 弯曲,低压出向下弯曲。?(3)常见热力环流:海陆风、④ 风、
第一章整合与评价一、宇宙中的地球1天体及天体系统(1)天体之间①________、相互绕转,形成天气系统。 (2)层次:地月系→太阳系→②_________→总星系 2太阳系八大行星运动特征:共面性、同向性、③_________。 3存在生命的行星(1)外部环境:安全的宇宙环境;稳定的太阳辐射。(2)内部环境:④________适中,有适宜的地表温度;有适中的体积和质量,形成大气层;存在液态水。
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整理与评价JJ 二年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:2135824808 探索乐园1.用竖式计算。56÷7= 41÷6= 438+255= 930-322=86……56936082.在( )里填上合适的单位。(1)一根筷子长18( )(2)小红身高1( )35( )(3)一个餐巾纸盒高1( )(4)邮电大楼高20( )厘米米厘米分米米3.在里写出钟面上的时间
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