毛毛虫我的最爱 本人胆从小就很大别人都怕的毛毛虫我却爱不释手 有一次上体育课解散后我和几个同学在花园里玩突然有一个同学大叫起来眼泪还在她的眼眶里打转转我们问她怎么回事她指着一只毛毛虫说:毛……毛毛虫我一看好可爱的毛毛虫呀那只毛毛虫身上是彩色的这么漂亮的毛毛虫可真是少见啊我用手抓起毛毛虫放到我的手心上毛毛虫在我的手心上爬来爬去好舒服我又往两边看看那些女生像看见了怪物似的都逃掉了我去
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?可爱毛毛虫的制作步骤可爱布偶头的形状已经出炉喽肚子渐渐成型了?毛毛虫布偶自完成了 :
好饿的毛毛虫读后感在暑假我读了好饿的毛毛虫这本书觉得非常的有趣好饿的毛毛虫的封面有一条大大肥肥的毛毛虫它的脸是红的黄绿相间的身体长满了五颜六色的小毛毛这本书的内容讲述了一颗小小的蛋躺在叶子上从蛋里爬出一条又小又饿的毛毛虫毛毛虫吃了许多许多东西它变成了一条又肥又大的毛毛虫它造了一间小房子叫做茧把自己包在里头它在里头住了两个多星期把茧咬破一个洞钻了出来……毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶和故事内容相配
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第五周课题名称:纸盒纸箱在小班美术活动中开发和利用的研究 活动内容:特色活动《可爱的毛毛虫》活动目标:1能几个小盒子连接起来制作毛毛虫。2在活动中体验创作的乐趣,增强环保意识。活动准备:纸盒、胶水、纸张等材料。?活动过程:一、认识牙膏盒。1师:“小朋友,这是什么吗?”2师:“今天呀,老师要把这些小盒子变成可爱的毛毛虫。”二、教师示范1出示作品师:“宝宝们,你们看,这就是我做的毛毛虫,好看吗?”2
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《爱吃水果的毛毛虫》教学反思《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事非常适合小班上学期的孩子 学习可爱的毛毛虫爱吃水果每吃到一种水果都会说上一句话XX的水果我爱吃以此来丰富幼儿 的词汇提高幼儿的语言表达能力 于是在这个故事中设计了这样的目标让幼儿安静地倾听故事并理解故事内容1尝试用XX(颜色)的XX(水果)说话2感受 水果颜色的多样性而欣赏理解故事也是活动 的重点部分因此这部分我
小班数学: 毛毛虫的故事 活动目标: 1学习1-3的数量计数2巩固对颜色的认识3引导幼儿积极参与游戏活动体验和同伴一起游戏的快乐活动准备: 1幼儿操作材料人手一份:苹果一个梨子二只树叶三片(布置成苹果园梨子园小树林的场景)毛毛虫头饰蝴蝶头饰 2 三段音乐 (毛毛虫热身运动音乐毛毛虫睡觉音乐蝴蝶飞舞的音乐)3自制图书一本蝴蝶图片一张活动过程: 一幼儿随音乐做热身操 今天天气真好宝宝们和妈妈一块儿做
课题22小毛虫教学目标1.在语言环境中认读本文生字:昆抛弃挪拙悲羡慕竭竟积累词语:轻歌曼舞笨拙悲观失望羡慕尽心竭力2.抓住重点词语联系上下文理解笨拙不悲观失望不羡慕别人有感情朗读课文中的关键语段3.通过阅读知道每个人都应该做自己该做的事不能盲目地自卑教学重点抓住重点词语联系上下文理解笨拙不悲观失望不羡慕别人有感情朗读课文中的关键语段教学难点根据提示说清小毛虫的笨拙灵巧与变化的原因课前准备多媒
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