1 质点 参考系 空间 时间三 参考系1什么是参考系在描述一个物体的运动时选作为标准的另外的物体叫做参考系.2理解注意:a.描述物体是否运动应看它相对于参考系的位置是否改变.b.同一物体的运动 选择不同的参考系物体的运动状态可能不同.c.参考系的选取应以研究问题简便为原则.2第5秒 第4秒末至第5秒末第五个1秒答案:1)云 2)竹排 3)地球
返回目录目标定位备课资源区趣味引导互动区课后演练区课前学习区 一课程标准1.内容标准(1)通过史实初步了解近代实验科学产生的背景认识实验对物理学发展的推动作用.(2)通过对质点的认识了解物理学研究中物理模型的特点体会物理模型在探索自然规律中的作用.(3)经历匀变速直线运动的实验研究过程理解位移速度和加速度.了解匀变速直线运动的规律体会实验在发现自然规
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 质点 参考系 空间 时间第一章纳米比亚的颓废方舟 有非洲大陆最大的史前岩画群露天博物馆也是非洲保存最完好的岩画遗迹同时还是世界文化遗产地布须曼人于石器时代便留存下来的石壁雕刻与壁画有些已经超过六千年了不了解运动就不了解自然——亚里士多德第一节 质点 参考系 空间 时间第一章机械运动机械运动是自然界最简单最基本的运动形态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 物理学家海森堡说:为了理解现象首要条件是引入适当的概念我们才能真正知道观察到了什么高中物理新课标教科版物理必修1第一章运动的描述第一章 运动的描述§1.1 质点 参考系 空间 时间曹甸高级中学高一物理-机械运动机械运动:物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动简称运动. 实例1 研究飞机在空中的位置离
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§1.1 质点 参考系 空间 时间【学习目标】1.理解质点的概念知道它是一种科学抽象知道实际物体在什么条件下可看作质点知道这种科学抽象是一种常用的研究方法2.知道参考系的概念和如何选择参考系3.知道时间和时刻的区别和联系【学习方法】观察法分析法归纳法讲授法【学习过程】一机械运动物体相对于其他物体 的改变叫做机械运动简称运动宇宙中的一切物体都在不停地运动无论是巨大的
§1-1 质点参考系和坐标系二物体和质点1质点的定义:用来代替物体的有质量的点2物体可以看作质点的条件: 物体的形状大小体积对所研究的问题的影响可以忽略不计注:①质点是一种科学抽象的理想模型 ②物体本身的大小不是能否看成质点的标准 ③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质同一物体有时可看成质点有时不可看作质点2.能看作质点的物体一定是很小的物体吗A一维-2
第1周 质点 参考系 时间 位移1对质点的理解 (1)质点是一种科学抽象是在科学研究过程中抓住主要因素忽略次要因素对实际物体的近似处理质点是一个理想化模型. (2)能否把物体看做质点不是看物体的形状和大小而是看物体的形状和大小对所研究问题的影响能否忽略在不同的运动中同一物体有时可以看做质点有时不能看做质点2对参考系的理解(1)参考系的四性 ①标准性:物体是运动还是静止都是相
第一章 质点的运动 时间 空间一 运动描述的相对性1)运动的绝对性与相对性3)说明:(1)参考系的选择是任意的主要根据问题的性质和研究方便而定 物体相对于地球的运动——以地球为参考系 物体相对于太阳的运动——以太阳为参考系(2)在描述物体的运动时必须指明参考系参考系不同对同一物体运动的描述是不同的例如匀速运动的火车上落下一物体 以火车作为参考系:自由落体运动直线 以地面作为参考系:平抛运
质点参考系和坐标系 时间和位移一目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件要做到心中有数学习目标:理解并掌握质点参考系时间和位移等基本概念清楚相似物理量之间的区别与联系重点难点:理解质点及参考系的概念位移和路程时间和时刻速度和加速度的概念及它们的区别与联系学习策略:描述物体运动的物理量有很多本部分知识主要涉及时间和时刻位移和路程瞬时速度和平均速度与平均速率速度与速度的
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