单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走上辩论台单击页面即可演示写作·口语交际·综合性学习 1.通过活动培养思辨能力并获得多角度思考问题的方法 2.培养独立思考敢于发表自己见解的心理品质 3.培养运用来阐述自己观点的写作能力 学习目标辩论定义 辩论是由参加比赛的辩论人按照一定的规则围绕事先设定的辩题进行说理和辩驳的智力竞技游戏这也就是辩论赛的完
综合性语文学习走上辩论台走上辩论台一、上网利弊谈二、事物的正确答案只有一个吗?三、关于克隆的争议辩题:要求:辩论之美在于修养之高、知识之厚、人格之美、审美之雅。从所列活动项目中,任选一项。拟通过分组收集,围绕辩题分组讨论, 双方正式比赛,赛后双方互评,学生共评达到上述目的。分组方法及准备以个人倾向分组,教 师协调。 推荐《狮城舌战》《唇枪舌战》 《演讲与口才》等书牛刀小试组内热身:由各组
《走上辩论台》教案备课人:周岩教学目标知识目标:学习辩论的基本知识和技巧能力目标:培养学生独立思考问题的方法学生的口语表达能力培养学生运用阐述自己观点的写作能力德育目标:学生敢于发表自己见解的心理素质学会耐心倾听尊重他人发言的良好的交际习惯教学重难点培养学生独立思考多角度思考问题的能力2在辩论交流中锻炼学生的口语表达能力教学准备 将学生进行分组注意分组大体均衡搜集并制作有关课件引导
八年级上册第四单元:走上辩论台 一习作要求: 1多角度思考分析问题观点鲜明正确 2有理有据材料充实令人信服 3结构完整条理清晰 二老师指导: 〖1〗我要写 经过同学们激烈又精彩的辩论课本中的三个论题在我们每个人的头脑里都有了非常明确的看法和主张特别是第一个论题对于上网的利弊同学们的认识还是很深刻很全面的并且我发现好多同学不是平淡地讲述材料陈述观点而是充满激情地谈自己的感受和看法谈得有
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课程目标准备工作的重要性运用POP模型组织演示结构进行演示根据不同的听众对演示进行定制 制定行动计划课程第1单元 前言10分钟 第2单元 关于演示的概述 45分钟第3单元 准备工作的重要性 30分钟第4单元 组织演示结构45分钟 第5单元 进行演示 40分钟第6单元 实战演练 30分钟第7单元 最后一次警告!15分钟第8单元 行动计划10分钟组织演示结构黄金原则首先告诉听众您将告诉他们哪些内容;然
演讲与辩论辩论的本质:源于博学智慧涵养推理与口才辩是为了认识和掌握真理论则是为了诠释和捍卫观点辩论是辩真伪论是非究事理在激烈的辩论中更多的人活跃了了思想启迪了心志明辨了是非挖掘和发现了高尚理性的文化追求国内高校辩论赛中最具特色的辩论场面的滔滔雄辩具有极高的欣赏价值观众可从中得到启发思考真理认识真理贴近现实热点提高素质更加广泛地了解和参与社会感触之一:怎样看待辩论赛呢辩论赛在银屏上闪动了近二十年
赛场辩论 ……刚才对方列举了许多理由说明要增加教育经费要进行教育体制改革他当然说得对——教育经费是需要增加教育体制改革也需要进行可是我请问:如果没有投资和改革的观念又有谁来进行这两项工作呢长期以来我们以为教育只是国家的事似乎全民并不需要如何关心教育于是现在出现了重商轻学的风气中小学轻学辍学者甚众……许多人甘愿捐钱建库庙宇可是不愿捐资办教育这难道是增加经费所能解决的吗如果不首先树立正确的
辩论赛主持人台词各位老师同学们大家晚上好欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛的辩赛现场比赛开始前让我们来认识一下今天到场的评委及嘉宾来自系的老师来自系的教授大家用热烈的掌声欢迎他们的到来(例)本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展 正方:校园爱情有利于同学们的自身发展 反方:校园爱情不利于同学们的自身发展 现在我来介绍一下今天的辩论双方 正方:一辩手:XX 二辩手:XX 三辩手
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