单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伏羲氏是我国古籍中记载的最早的王之一所处时代约为新石器时代中晚期他根据天地万物的变化发明创造了八卦成了中国古文字的发端也结束了结绳记事的历史 据史载琴本为伏羲氏所琢有一次伏羲看到凤凰来仪飞坠在一株梧桐树上那梧桐高三丈三尺按三十三天之数按天地人三才截为三段取中间一段送长流水中浸七十二日按七十二候之数取起阴干选良时吉日制成乐器 瑶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:左永娟执教:左永娟 子曰:君子喻于义小人喻于利25.伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25伯牙绝弦白水小学 谭秀英学习目标: 1.朗诵课文背诵课文 2.能根据注释和课外理解句子意思能用自己的话讲讲这个故事 3.积累中华经典诗文感受朋友间真挚的友情 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河 伯牙所念钟子期必得之
课题人教版小学六年级上册第八单元 25课 伯牙绝弦及工作单位?阳可 冷水滩区郝皮桥小学 教材分析本课是一篇文言文讲述了一个流传千古的高山流水遇知音的故事故事荡气回肠耐人寻味伯牙善于弹琴子期喜欢听伯牙把感情融进乐曲里去用琴声表达他想高山一样巍然屹立于天地之间的情操以及像大海一样奔腾于宇宙的之间的智慧琴技达到炉火纯青的地步而子期的情操智慧与他产生了共鸣不管伯牙如何弹琴子期都能准确的到处
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学六年级语文教学课件 《伯牙绝弦》 授课人:魏秀莲伯牙绝弦 弦琴 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伯牙绝弦厦门市前埔北区小学 林睿 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版义务教育课标实验教材小语六年级上册仙桃市大新路小学 沈俊25 伯牙绝弦清风徐徐 杨柳依依 芳草萋萋春雨绵绵 清波涟涟 流水潺潺明月皎皎 浮云渺渺 炊烟袅袅 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.伯牙绝弦人教新课标 六年级 语文 下册 第八组 伯牙绝弦解 题伯牙绝弦:绝断绝伯牙因为子期死了就把琴摔碎再也不弹琴了伯牙绝弦是什么意思伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗句赏析欲解鸣琴弹恨无知音赏(唐?孟浩然《夏日南亭怀辛大》) 叹良金美玉何人晓恨高山流水知音少(元?金仁杰《萧何月夜追韩信》) 借问人间愁寂意伯牙弦绝已无声(薛涛(唐朝代)作品《寄张元夫》)高山流水琴三弄明月清风酒一樽(唐 牟融《写意》)钟期久已
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伯牙绝弦 弦 伯牙/善/鼓琴钟子期/善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮/若/泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮/若/江河伯牙/所念钟子期/必得之子期死伯牙/谓/世/再无知音乃/破琴/绝弦终身/不复鼓伯牙绝弦古 琴思考:文中哪些地方体现伯牙善鼓琴钟子期善听 伯牙善鼓琴钟子期善听 伯牙鼓
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