飞马教育 【考情解读】1了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质【重点知识梳理】1.椭圆的定义在平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a
飞马教育 【考情解读】1了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质【重点知识梳理】1.椭圆的定义在平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a
飞马教育 【考情解读】1掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程. 2初步了解用代数方法处理几何问题的思想.【重点知识梳理】1.圆的定义和圆的方程定义平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆方程[来源:]标准[来源][来源:Z§xx§](x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)圆心C(a,b)半径为r一般x2+y2+Dx+Ey+F=0充要条件:D
飞马教育 【考情解读】1能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系;2能用直线和圆的方程解决一些简单的问题;3初步了解用代数方法处理几何问题的思想【重点知识梳理】[来源:]1.直线与圆的位置关系设圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2,直线l:Ax+By+C=0,圆心C(a,b)到直线l的距离为d,由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(
飞马教育 【考情解读】1考查指数函数的求值、指数函数的图象和性质;2讨论与指数函数有关的复合函数的性质;3将指数函数与对数函数、抽象函数相结合,综合考查指数函数知识的应用.【重点知识梳理】1.根式的性质(1)(eq \r(n,a))n=a(2)当n为奇数时eq \r(n,an)=a当n为偶数时eq \r(n,an)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a ?a≥0?-a
飞马教育 【考情解读】1掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程. 2初步了解用代数方法处理几何问题的思想.【重点知识梳理】1.圆的定义和圆的方程定义平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆方程[来源:学+科+网]标准(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)[来源:学,科,网Z,X,X,K]圆心C(a,b)[来源:]半径为r一般x2+y2+Dx+Ey+F
飞马教育 【考情解读】1了解集合的含义、元素与集合的属于关系;2理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;3理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;[来源]4理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;5能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.【重点知识梳理】1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与
飞马教育 专题六十 坐标系【高频考点解读】1.了解在平面直角坐标系下的伸缩变换.2.理解极坐标的概念,能进行极坐标和直角坐标的互化.3.能在极坐标系中给出简单图形(直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程【重点知识梳理】一、平面直角坐标系下的伸缩变换设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换φ:eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x′=λ·x,?λ>0?,,y′=μ
飞马教育 【考情解读】1了解抛物线的实际背景,了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质【重点知识梳理】1.抛物线的定义(1)平面内与一个定点F和一条定直线l(F?l)的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的准线.(2)其数学表达式:|MF|=d(其中d为点M到准线的距离).2.抛物线的标准方程与几何性质图
飞马教育 【考情解读】1了解双曲线的定义、几何图形和标准方程及简单性质. 2了解双曲线的实际背景及双曲线的简单应用. 3理解数形结合的思想.【重点知识梳理】1.双曲线的定义平面内动点与两个定点F1,F2(|F1F2|=2c>0)的距离差的绝对值等于常数(小于|F1F2|大于零),则点的轨迹叫双曲线.这两个定点叫双曲线的焦点,两焦点间的距离叫焦距.集合P={M|||MF1|-|MF2||=2a},
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