大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.3(1).pptx

    服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 上册青岛版(六年制)3 求一个数的几分之几是多少第1单元 小手艺展示 ——分数乘法学习目标1初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题2进一步体会分数与现实生活的联系初步了解分数在实际生活中的应用 3在理解几分之几的基础上掌握求一个说的几分之几是多少的方法并能应用这种方法解决有关实际问题情景导入

  • 1.3.pptx

    返回求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题一班男生做了多少件二班女生做了多少件一班男生做了多少件?先画图分析数量关系:15件男生件要求一班男生做了多少件就是求什么?一班男生做了多少件?先画图分析数量关系:15件男生件15 × == 9(件)515×3答:一班男生做了9件作品13计算时能约分的先约分再计算温馨提示单位1的量

  • 1.3.doc

    1.3 求一个数的几分之几是多少1.货车每小时行56千米客车每小时行的比货车快客车每小时行几千米2.一根绳子长20米另一根的长是它的另一根长几米3.一套西服现在降价了原价是196元现价是多少元4.三年级的学生人数是四年级的四年级的人数是五年级的五年级有120人三年级有多少人答案:1. 56×(1 )=72(千米) 2. 20× =5(米) 3. 196×=140(元)4

  • 1.3.docx

    求一个数的几分之几是多少1.看图列式计算2. 据估计世界木材蓄积总量大约为40亿立方米其中亚马孙平原林海蓄积量约占15亚马孙平原林海木材蓄积总量是多少亿立方米3.小明和小军各买了一瓶相同的果汁小明喝了这瓶果汁的13小军喝了13升果汁谁喝的果汁多                    答案提示1.80×34=60(米) 15×45=12(件)2.40×15=8(亿立方米)答:亚马孙平原林海木材蓄积总

  • 1.4连续.pptx

    返回连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少?从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题?做一个绿沙包需要多少克玉米做一个黄沙包需要多少克玉米做一个黄沙包需要多少克玉米 60克( )克克红沙包:绿沙包:黄沙包:单位1单位1画图分析数量关系:4397?数量关系再求做一个黄沙包所需玉米的质量60 × 15145 ×=35(克)5= 45(克)==先求做一个绿沙包所需玉米的

  • 1.3.docx

    1.3 求一个数的百分之几是多少1.李师傅计划加工200个零件实际多加工了20实际加工了多少个零件2.小萌读一本100页的故事书第一天读了这本书的20第二天读了这本书的35第一天比第二天少读多少页3. 把含盐5的盐水130克与含盐9的盐水混合配成含盐6.4的盐水这样配成的含盐6.4的盐水共多少克答案提示1.200×(120)=240(个)2.100×(35-20)=15(页)3. 解:设含盐6.4

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下列句子是把谁看作单位1的并说出数量关系式5.花坛里有花84棵其中 是月季1.男生占全班的 全班人数× =男生人数2.数学兴趣小组的人数是美术组的 美术组人数× 数学组人数3.机床厂三月份生产小机床450台是四月份的 四月份生产的台数× 三月份生产的台数4.李明身高的

  • 1.4连续.docx

    连续求一个数的几分之几是多少1. 看图写算式(1)    (2)算式:                算式:            ?2.小明家养鸡18只鸭的只数是鸡的56鹅的只数是鸭的25养鹅多少只3. 甲乙两地相距160千米一辆汽车从甲地开往乙地第一小时行了全程的16第二小时行的是第一小时的65第二小时行了多少千米4. 有32块糖如果先让甲取走一半再让乙取走剩下的一半最后由丙取走最后剩下的一半

  • 8.3.2_.pptx

    求一个数的几分之几是多少分数的初步认识其实这里面还藏着许多数学信息呢!让我们一起来看一看吧!就是把12名学生看作一个整体,把这个整体平均分成3份,女生占其中的1份,男生占其中的2份,求这样的1份、2份各是多少?用自己的话说一说,这些分数代表什么意思??12÷3=4(人)答:女生有4人。同桌交流:先分一分,再数一数,看看有几人。12÷3=4(人)答:男生有8人。4×2=8(人)同桌交流:计算是否正确

  • 例8-连续例9-.ppt

    分数乘法例8连续求一个数的 几分之几是多少 例9求比一个数多(少)几分之几的数是多少一、引入情境,探究新知(一)阅读与理解问题:教学例8一、引入情境,探究新知(一)阅读与理解2 怎样理解“其中的一半种各种萝卜”?(把这块地平均分成2份,其中1份种各种萝卜)教学例8一、引入情境,探究新知(二)分析与解答4 你能用示意图表示出题目的意思吗?5 请你解答这道题。研讨问题:请你结合图说说你是怎样想的。(先

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部