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年 月份个人工作计划及目标责任中心KPI考核表(A)部门: 市场分销部 (B): (C)岗位职(称)位: 业务员 (D)生效日期: 年 月 日起一个月NO工作计划指针项目设定(立项)目 标 值 设 定人评会绩考委:上二级签核:直接主管签核: 自定义签名: 实际完成情况达成值评分实得人评会绩考委:上二级签核:直接主管签核自评签名:自定义直接
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学科小学科学教师唐 梅课题我看到了什么教材分析 《我看到了什么》是小学科学三年级上册教材(教育科学出版社)的第一课科学学习以探究为核心以观察为基础在教材的选编上以生活中常见的大树为观察对象让学生经历并体验一次科学观察活动方法及其意义的过程本课作为小学生科学学习科学观察的入门课让学生在参与有结构的系列活动中经历并体验一次科学观察活动意义及其方法的过程为后续科学学习活动奠定良好基础学情
我看到了什么(1课时) 校园的树木(1课时)大树和小草(1课时)观察水生植物(1课时)植物的叶(1课时)植物发生了什么变化(1课时) 植物的共同特点1.植物这个单元引导学生进行观察研究大树和树叶的活动鼓励学生亲近自然自然利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活动让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验对学生进行爱护草
三上教科版科学第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念:树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体过程与方法:初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行用各种感官观察大树借助放大镜皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量用简单的词语记录观察的结果情感态度价值观:懂得从图片上获得的信息是有限的亲自观察事物会对事物有更多的认识发展观察大树的兴趣
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