相关文档

• 6年级2单元（百分数的应用）2.doc

  (北师大版)六年级数学上册 百分数的应用(一)班级____________一细心填写：1先找单位1再列出数量关系式(1)男生人数占全班人数的几分之几把( )看作单位1 (　　　　　　)÷(　　　　　　)(　　　　　　　　　　　　　　　)(2)小明做题的正确率是几分之几把( )看作单位1 (　　　　　　)÷(　　　　　　)(　　　　　　　

• 百分数的应用单元练习2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1一块地种白菜去年收白菜50吨今年收白菜57.5吨今年比去年增产几成2一本书现价是20.4元比原价便宜了3.6元这本书的售价打了几折3一条裤子的售价是120元一件上衣的售价比一条裤子贵90买这样一件上衣需要花多少钱4修一条路第一天修了全长的20第二天修了全长的25两天共修了900米这条公路长多少米5一个排球现在售价34元比原来

• 第七单元2百分数的应用(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用原来现在180kmkm原来现在180kmkm原来现在180×5090(km)18090270(km)180×(150)180×1.5270(km)答：现在的高速列车每时行驶270千米1.春雷小学今年毕业的学生比 去年毕业的学生增加15今 年毕业的学生有多少人 ⑴画图表示出今年毕

• 二_百分数的应用_单元测试二2.doc

  第二单元检测1．填一填 (1)甲数是25乙数是20甲数比乙数多( )乙数比甲数少( ) (2)拖拉机耕一块地已耕了45还剩下( )没耕完已耕的占没耕的( ) (3)( )比45多2045比( )少20 (4)从学校到文化宫甲用20分钟乙用16分钟乙的速度比甲快( )乙的时间比甲少( ) (5)用80粒大豆种子做发芽试验结果有4粒没有发芽大豆种子的发芽率是( )如果

• 六年级数学百分数的应用（2）.doc

  盐城市航程教育培训学校春学期晚间班第二周教学案六年级数学 百分数的应用(2)1算出下面各物品打折后的价钱 元 元 元 八五折： 九折： 八八折：

• 2百分数的应用.doc

  课题百分数的应用(一)课型预习课时间目标1.能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系.2.在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解重点求增加(多)或减少(少)的百分比难点理解谁是单位一不要混淆谁除以谁学习过程教师活动前置自学1.自学内容：课本P23通过自学你知道了哪些知识

• 百分数的应用2.doc

  课型综合解决课课时第 2课时课题??百分数的应用(二)P25-26内容教学目标1? 进一步认识增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2? 能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数减少百分之几的数的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系重难点理解增加百分之几或减少百分之几的意义能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题教学方法1.鼓励学生自主学

• 百分数的应用（2）.docx

  百分数的应用基础作业 ： 1电视机厂一车间去年生产电视机500台今年生产600台去年比今年少生产( )2电视机厂一车间去年生产电视机500台比今年少生产100台去年比今年少生产( )3电视机厂一车间去年生产电视机500台比今年少生产100台今年比去年多生产( )4商店运来水果460箱已经卖出300箱卖出的水果比

• 百分数的应用2.docx

  第二课时【教学内容】P14例3例4练一练练习四1—４【教学目标】在学生理解和掌握分数应用题的基础上通过知识迁移类推出百分数应用题的解题方法帮助学生建立新的认知结构培养逻辑思维能力【教学重点】正确理解和掌握简单百分数应用题的解题方法【教学过程】一基础训练1口答80的—是多少一个数的—是30这个数是多少甲数比乙数多25乙数比甲数少百分之几2指出下列各句中把哪个数量看作单位1并写出数量关系式⑴一条

• 百分数的应用2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 【复述回顾】 只列式不计算(1)40是50的百分之几列式( ) (2)50是40的百分之几列式( ) 40÷5050÷40思考：上面两个题解题方法有什么相同和不同【设问导读】1．仔细阅读课本第33页解决下面问