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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读下表:时 间前6-前1世纪1-400年401-1000年1001-1500年1501-1900年中国在世界科技中的比例5062715829从历史进程来看中国古代科技成就的特点 思考:长期走在世界前列明清时期才逐渐落后于西方中国科技发展历史回顾 中国古代科技领先世界如四大发明 16世纪后明清时期才逐渐落后于西方
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中国航天科技发展与成就.txt心态决定状态心胸决定格局眼界决定境界当你的眼泪忍不住要流出来的时候睁大眼睛千万别眨眼你会看到世界由清晰到模糊的全过程 本文由zym_120贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 「锦绣中华—专题研习报告比赛」 侨港伍氏宗亲会伍时畅纪念学校 第三组 1 2 我们采用了多个不同的
什么是两弹 指人造卫星 袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究应用和推广上: 1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势 1964年提出利用水稻杂交优势的观点并开始水稻杂交研究 1973年在世界上首次育成强优势杂交水稻 1974年研究出一套籼型杂交水稻生产技术使中国杂交水稻研究居于世界领先地位成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人 1976年至1987年间他培育的杂交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学技术发展第11课学富五车 语出《庄子·杂篇·天下》篇:惠施有方 其书五车惠施是战国时哲学家很有 才学是名家的代表人物这里是说惠施是 个有学问的人道术很多他读的书要用 五辆车子拉后来人们便以五车五车书书五车 五车竹简惠车等 来表示对饱学之士的称赞王安石《赠外孙》:年小从他爱梨栗长成须读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四部分 科学技术与社会发展 1科学家历史学家科学社会学家论科技与社会J.D.贝尔纳我们不能再无视这样的事实:科学正在影响当代社会的变革而且也受到这些变革的影响但是为了使这种认识多少具有实在的内容我们需要比已往更仔细分析两者之间的交互作用(《科学的社会功能》p.37)科学家即使过去是一种自由自在地力量现在却再也不是了他现在几乎
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