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试论提高教学质量的策略决定 HYPERLINK 教学质量的因素很多但是最基本最重要的因素是教学内容教学内容是提高教学质量的基础没有新气深精的教学内容既便是最出色的教员要想取得 HYPERLINK 理想的教学效果也是困难的.教学实践表明教学内容的新旧深浅层次差可能比教学方法和手段的优劣差对教学质量的影响更大因此深化教学改革提高教学质最必须在教学内容的更新挖掘和提炼上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 开放式教学的理论与实践 唐山师范学院教育科学研究所 彭贤智 提高教学质量的策略 唐山师范学院 彭贤智 尚义县 2009.03. 01写 作思考读 书教 学行为跟进尚义县 2009.03.01 衡量重点中学办学水平的主要指标: ①一流的硬件设施②有说服力的教学成绩高的教学成绩不是通过加班加点获得的
2014 年第 1 期
探究高职体育教师专业素养提升策略摘要:高职体育是我国高等教育的重要组成部分不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性更具有自身的鲜明特性高职体育教育水平高低的关键因素是教师本文探讨了高职体育教师在新形势下的欠缺因素并就此提出了相关提升策略关键词:高职教育体育教学学习兴趣科教兴国教育为本发展教育师资先行优质的师资队伍是学校可持续发展的基本保证在我国高等职业学校中实现教师队伍的知识结构能力水平教育理念和
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优化问题教学策略 提升思维品质溧阳市光华高级中学 唐利军 数学问题是引发学生思考与探索活动的向导.有了问题 学生的好奇心才能激发有了问题学生的思维才开始启动有了问题 学生的探究才真正有效.数学问题是数学的心脏问题是数学活动的载体. 通过问题才能把知识的逻辑结构与学生的思维过程有机地联系起来 使知识的逻辑结构转化为学生的认知结构.提问是引导学生思维的最直接的教学方法也是教师籍以接
浅析高校秘书素质提升策略摘要:文章简要地分析了高校秘书工作的重要性并指出了高校秘书管理工作中存在的问题并就如何提升高校秘书素质提出自己的见解关键词:高校秘书管理提升一高校秘书工作的重要性高等学校的秘书工作是高校管理体系中的重要组成部分是辅助学校各级者处理政务办理事务提供服务的一项不可缺少的重要工作在学校进行管理活动的全过程中秘书人员都参与其中这就需要他们不仅全面提供基础性的辅助工作支持而且
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