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• 201501校本课程结束.doc

  各位老师好！现将社团类校本课程学期结束工作要求说明如下：1、“社团类校本课程”是指周四、周五下午第三节课七、八年级实施的校本课程。此类校本课程以社团的基本架构来运作，如形成共同愿景、选举社长……具体架构可以参考网上相关。此项工作可以逐步进行。2、1月8日/9日为社团类校本课程本学期的最后一次集中教学。3、下学期开学第一天，作为开学日活动的项目之一，每门课程都要进行展示，展示形式是现场表现，

• 201001校本课程规划.doc

  尊敬的老师，您好！近年来，我校一直坚持开设以“弘扬中华传统文化”为主题，涵盖健身技能、闲暇兴趣、创造表现、人文理解等四大领域，以发展学生特长、促进学生全面发展为宗旨，全员参与的选修制校本课程。对照此理念，我们发现环中教师尚未全员参与到此项工作中来。经研究决定：从下学期开始，40周岁以下青年教师每人必须有一门校本课程，40周岁以上欢迎开设，这样形成北环中学校本课程库。为做好此项工作，烦请您在寒假

• 校本课程结束工作安排.doc

  校本课程结束工作安排 200905时间工作内容工作要求5月18日校本课程结束工作会议明确要求、落实到位5月18~21日按课表实施校本课程按时到岗、有序实施、做好考核，并尽可能留下实施过程中的文字、图片、影像等5月22日前完善规划性材料（课程说明、课程规划）将相关材料上网5月25~26日按课表实施校本课程按时到岗、有序实施、做好考核，并尽可能留下实施过程中

• 校本课程学期结束工作.doc

  校本课程结束工作建议一、原则：反观课程实施过程，总结课程实施经验，留存课程文本材料二、具体要求：周次工作内容工作要求15周12月10日：下发校本课程结束工作建议所有指导教师明确要求、落实到位按课表实施1、按时到岗、有序实施、做好考核2、收集整理课程实施过程中的文字、图片、影像、实物等16周周一、周二暂停，周四、周五按课表实施17周按课表实施18周1

• 校本课程学期结束工作要求.doc

  校本课程学期结束工作要求为做好校本课程学期结束工作，现将相关工作明确如下：1、进一步完善校本课程实施纲要根据一学期来课程实施情况，重新审视学期初制定的课程说明和课程方案，对该方案进行完善与补充，本学期将所有校本课程实施纲要汇编成册。2、课程的考核（1）考核的形式：有两种（做材料或现场展示），各课程根据课程性质进行选择合适的方式。做材料的要求：必有四个方面：校本课程实施纲要、过程材料（教案不少于

• 校本课程总结.doc

  实践活动《追寻太湖石的足迹》 课程开发与实施情况总结 学校校本课程的开发丰富了学生的知识提升了学生的综合素质提高了教师的研究水平使学校课程结构更加优化2007年起临朐四中把校本课程的开发与研究作为学校工作的突破口结合当地有江北第一风景石市场——五井太湖石市场的实际提出了《以太湖石为主进行地理性科学研究学习》的课题探索出了符合我校实际的活动育人的有效途径不断地推动和影响着

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  20132014学年《感受艺术魅力》校本课程总结丰润东实验小学本学期的校本工作已经圆满完成学校进行了全方位的校本课程验收25个校本课程小组分别采用了不同的形式展示了本学期的教学内容及学生的收获通过这次验收学校收集了丰富的图片文字及影像也积累了本学期课程组老师们教学的过程性整体感觉一学年的校本教学工作扎扎实实一步一个脚印教学工作中的计划记录反思成果展示总结等等都有详实的记录不仅在数量

• 校本课程开发总结.doc

  校本课程开发总结校本课程不仅仅是新课程改革中一门新兴的课程，而是一种教育观，更是一种学习观，这种观念对各门学科课改的推进，对素质教育的促动有着深远影响。我校的校本课程在不断的调整中日趋完善，以便能更好的展示“爱心建构民主教育，和谐促进师生发展”的办学理念和特色，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极学习的态度和良好的学习策略，培养创

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  跳绳校本课程总结随着我国综合国力的提高和增强，对国民素质的要求将会越来越高。而目前学生普遍体质下降，自我主动活动意识不强，社会适应能力、生存能力、动手能力较差。加上现在一个家庭只有一两个孩子，家长对子女的文化成绩追求过高，忽视了子女身心健康的发展，很大程度上抑制了学生的课余活动。基于以上客观存在的问题，结合学校发展的总体思路和校本特色初具雏形的基础上，充分发挥学校现有的人力资源、物质资源和社会