课题: 梯形的面积(人教版小学五年级上册)科目:数学 教学对象:五年级学生 课时: 1提供者:李开明单位:鹤庆县松桂镇龙珠小学一教学内容分析?梯形的面积是人教版第二单元(课本第92页——93页)教学内容是在学生掌握了梯形的特征以及长方形正方形平行四边形面积计算的基础上学习的是进一步学习梯形面积和组合图形面积的基础教材首先由怎样计算红领巾的面积这样一个实际问题引入梯形面积计算的问题接着根据
人教版小学数学五年级上册说课稿 梯形面积 一教材分析: 1.关于大纲对几何知识的教学要求大纲指出:几何初步知识的教学要充分利用和创造各种条件引导学生通过对物体模型等的观察测量拼摆画图制作实验等活动掌握形体的基本特征和面积体积的计算方法并注意在实践中应用以利于培养初步的空间观念 2.关于本课知识在整个学段在本册教材知识体系中的地位作用本课知识是对前面所学的长方形正方形平行四边形和三角形面积知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梯形的面积北师大版五年级数学上册 学习目标1.知识目标:理解并掌握梯形面积的计算公式能正确地应用公式进行计算 2.能力目标:通过操作培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力 3.情感目标:培养大家应用所学知识解决实际问题的能力发展空间观念S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=在这些平面图形中你会计算哪些图形的面积生活中的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算DE制作:南雄市黎灿学校 王春明 你能仿照求三角形面积的办法把梯形转化成已学过的图形计算出它的面积吗拿出你的学具拼拼看还有其它的拼法吗试试看想一想: 拼成的平行四边形的面积是( ) 操 作 后 思 考为什么总根数=(顶层根数底层
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五年级数学上册 梯形的面积 一丶填空(1)公顷=( )平方米 67000平方米=( )公顷650平方厘米=( )平方分米 平方米=( )平方分米(2)两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形这个平行四边形的底等于( )高等于( ) 每个梯形的面积等于拼成的平行四边
梯形的面积考验你的想像力、思考力试一试:计算下面梯形的面积,并与同学交流你的方法8cm4cm3cm6cm6cm10cm想一想,填一填用两个完全一样的梯形,拼成平行四边形如果梯形的面积是12平方厘米, 拼成的平行四边形的面积是( )平方厘米如果平行四边形的面积是24平方厘米,涂色梯形的面积是()两个不一样的梯形,一定不能拼成平行四边形 比较下列梯形面积的大小你发现了什么3cm6cm7cm 考验你的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 梯形的面积大海完小 李德利S=ahS=ah÷2创设情境提出问题abS=abaaS=a2ahah 2.?? 口算下面各图形的面积(单位:厘米)201554S=ah÷2 =5×4÷2 =10(平方厘米)S=ah =20×15 =300(平方厘米)除了上面的四种图形你还认识过什么平面图形周围的哪些物体是梯形(1)什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 梯形的面积马郎小学 陈伟S=ahS=ah÷2复 习abS=abaaS=a2ahah 2.?? 口算下面各图形的面积(单位:厘米)201554S=ah÷2 =5×4÷2 =10(平方厘米)S=ah =20×15 =300(平方厘米)除了上面的四种图形你还认识过什么平面图形周围的哪些物体是梯形(1)什么叫做
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