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常见的动物和常见的植物一周强化一复习目标导航1说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准及相关的代表动物的名称2说出五大类脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称3说出种子植物和没有种子植物的主要区别4说出被子植物和裸子植物的区别5植物分类的方法二重难点精讲1动物的分类 根据以下动物具有的特征对下列动物进行分类: 根据水生还是陆生分为水生动物和陆生动物根据有没有羽毛分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物 当
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Little Tsinghua Education Tutorial Station 常见的动物教育目标:1理解分类在生活中存在的广泛性简单的会对身边的事情进行分类2理解分类必须依据一定的特征逐级进行这一分类策略3说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准及
常见的动植物教学设计课题常见的动植物日期教学分析教学内容分析本节内容为常见动植物的辨识其涉及许许多多的常见动植物需要 图片照片视频辅助教学因此教师应准备电脑教学软件实物投影仪等教学多媒体工具辅助教学学生情况分析学生学习了书本上的动植物相关内容后对与动植物已经有了一定的了解因此可于课前3天布置让学生自行准备课前收集的图片照片视频等内容教学目标定位知识与技能1.能识别更多的常见生物2.学会多种途径收集
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常见的动物脊柱 仔细观察下面4类动物的骨骼他们有什么明显的相同特点吗 有脊椎骨的动物脊椎动物没有脊椎骨的动物无脊椎动物动物的分类根据有无脊椎分类无脊椎动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类说一说鱼有哪些共同特征鹦嘴鱼 天使鱼 蝴蝶鱼 金鳞鱼 生活在水中用 呼吸无四肢用 游泳身体表面有卵生身体呈流线形有
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常见动物【学习目标】1学习分类的方法分类需要根据事物的特征分类是有目的的2了解常见动物的分类了解动物可分为脊椎动物和无脊椎动物了解分类的依据是脊椎骨形成的脊柱3熟记脊椎动物各纲的主要特征和了解其中的常见代表动物4利用猜动物游戏巩固鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类的主要特征【学习重难点】鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类动物的特征的归纳和记忆【学习过程】创设情境自主先学1根据体内有无
第4节 常见的动物(2) 导学案: 班级: 一学习目标知识与技能:1通过观察了解无脊椎动物的类群及特征了解其中的常见代表动物2通过观察和讨论了解昆虫的特征能够根据特征判断某个动物是否是昆虫3探讨昆虫与人类的关系4学习收集和利用图文及其他信息的能力5学习表达和交流的能力6学会使用简单的(动物)检索表并练习编制简单的检索表过程与方法:通过
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