习题 1(酸碱平衡) 1.从手册中查出下列各酸的酸度常数pKa计算各酸的Ka与相应共轭碱的Kb值(1)H3PO4(2)H2C2O4 (3)苯甲酸(4)NH4(5) javascript:expand1() (参考答案) 答: ???????? pKa= ?????????????????????2.?(1)计算pH=的分布系数(或摩尔分数)δ3δ2δ1δ0 ???(2)假定各种形体总浓
分析化学习题第四章解答C注释:B项的共轭碱是B注释:溶液中的分布系数的分布系数的分布系数的分布系数代入已知条件得C注释:的分布系数故的平衡浓度[]=总浓度×=×C注释:选择和为参考水平溶液中的质子转移反应有根据总的得失质子的物质的量相等可写出质子条件5.注释:混合溶液中发生下列离解与质子转移反应6. A注释:用酸滴定碱目视直接滴定的条件为:cK≥10选项A的的Kb.均满足cK≥10.且滴定至第二化
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 3 章?? 化学分析法导论Introduction to Chemical Analysis第三章????化学分析法导论3-1 溶液的浓度3-2 溶液体系中的化学平衡3-3 平衡处理及浓度计算的一般方法3-4 滴定分析法3-5 滴定分析法的计算溶液体系中的化学反应四大平衡 相互影响化学反应类型
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第3章 培训需求分析 习题一单选题1( )是以工作说明书工作规范等作为员工任职要求的依据将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法(A)面谈法 (B)工作任务分析法 (C)观察法 (D)重点团队分析法2( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈 (A) 全面任务分析模型 (B)循环评估模型 (C)绩效差距分析模型 (D)阶段评估模型3人员培训活动的起点是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 学习者特征分析第三章 学习者特征分析2.你最喜欢的学习方式是什么1.请用概念图画出第二章教学目标分析的内容3.你喜欢上教学设计这门课吗学习风格学习态度认知结构关于上节课的小调查第三章 学习者特征分析第三章 学习者特征分析第一章 概论 第二章 教学目标分析 第三章 学习者特征分析第四章 教学模式与策略选择和
光学分析法导论习题习题一.填空题1. 光速c≈3×1010cm·s-1是在头 真空 中测得的2.原子内层电子跃迁的能量相当于 X 光原子外层电子跃迁的能量相当于 紫外 光和 可见光 3.分子振动能级跃迁所需的能量相当于 红外 光分子中电子跃迁的能量相当于 紫外可见 光4.钠的基态光谱项为 32S12 钠的共振谱线以 32P32或32P3
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