单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:湘教版初中地理七年级下册日本第一课时 地理科组 饶阳梓说课结构一教材学情分析教材地位与作用 由地区地理转入国家地理学习的第一节具有承前启后的作用一教材学情分析教材内容分析学生情况分析 一教材学情分析1初一学生仍以感性认识为主对形象生动形式多样的学习较有兴趣 2对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中地理《日本》第一节说课设计 徐水县正村乡中学 课 前 准 备课 后 体 会课 上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地理七年级日本第七章 我们邻近的国家和地区第一节 日本(一)43202214320222不能忘记的永远不能忘记应该知道的一定要弄得清清楚楚明明白白4320223日本的自然环境(学习目标)在地图上了解日本的海陆位置日本的国土组成日本的地形特点日本的气候类型日本的首都富士山和樱花日本的火山地震432022412345太平洋日本
11海日本的地理位置62日本的国土组成4262023日本的火山地震死亡人数世界火山地震带的分布B岛国海岸线曲折多 为日本发展 提供了有利条件日本的地形以 为主最大的平原是 日本的气候为 日本多火山地震的原因是 中央山地北麓
【キーワード】ビジネス接待上手な接待は何倍もの営業効果になるが失敗をすれば大事な顧客を失ってしまうそこで顧客との距離が近づけられるよう接待マナーを必要とするA.接待係の心得 相手の好みに合わせて接待の場や料理を用意 お客様を中心に座を盛り上げる努力を 酒の量は度を過ごすことのないように常に自分の酒量の70程度に抑える 気持ちの良いすっきりしたお開きを心がけるB.接待された場合 招待を受け
1教材分析3教学目标A让学生体验结构设计的乐趣养成合作学 习的习惯 B激发学生勇于创新敢于竞争的意识 C培养学生勤俭节约废物利用的好习惯 学生学习技术是一个主动建构知识不断拓展能力的过程也是富有生机充满探究生动活泼的活动过程在实施过程中我根据学生的认知规律和技术学习特点引导学生自主学习合作学习等多种学习方式将的知识适用到相框的结构设计上来理论得以与具体设计实践相
幻影道具卡(挑战模式专用道具)使用说明: 装备后在挑战模式中击杀生化幽灵时可以获取稀有装备奖励购买后在个人仓库内默认装备(点击左键装备或卸下)装备的道具卡数量越多获得稀有装备的概率越高获得一件奖励装备后会消耗一张挑战道具卡在商城中新增的挑战分页下购买 购买后出现在个人仓库的挑战分页里默认装备可卸下在挑战模式战斗中玩家装备的幻影道具卡数量及剩余数量显示在屏幕的左侧当玩家击杀生化怪物获得道具时显示在屏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 菜单设计 第九章菜单设计1 9.1 下拉式菜单设计 9.2 在顶层表单中添加一个下拉式菜单 9.3 创建快捷菜单 2 VFP支持两种类型的菜单:条形菜单和弹出式菜单典型的菜单系统一般是一个下拉式菜单它由一个条形菜单和一组弹出式菜单组成其中条形菜单作为主菜单弹出式菜单作为子菜单 确定需要哪些菜
3歌舞伎:日本的传统艺术是演剧的一种兴起于17世纪的日本江户时代过去形式:词尾い →かったです例:寒い です→寒 かったです いい です→よかったです 先週は 忙し かったです 昨日は 寒かったです 夕べの夜は 暑かったです 古くないです多くなかったです悪くありませんでした1日语不容易2--那本字典好吗--不不怎么好3--箱根离东京近吗--是的非常近4昨晚和朋友一起喝了凉的果汁5上周六我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三课 これは本です 课程结构 重点单词 语法句型 会话练习 应用会话职场情景模拟 新编日语第一册 ? 花見 ? 日本料理 ? 東京タワー
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