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  1.计算(564－18×24)÷12 48×(32－17)÷30 714÷(30180÷15)2.列式计算(1)72与14的和乘54与24的差积是多少(2)89与20的差除以36与12的商商是多少3.解决问题广场上有郁金香200盆比月季花多50盆菊花是郁金香和月季花总数的3倍还多10盆广场上有菊花多少盆1.计算(564－18×24)÷12

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  7.2 有括号的混合运算　　这部分内容主要学习含有小括号的三步混合运算在此之前学生已经掌握了含有小括号的两步混合运算和不含小括号的三步混合运算的运算顺序综合运用这两方面的知识就能正确计算含有小括号的三步混合运算式题二说教学目标　　根据教材内容和我班学生实际我把教学目标确定为以下三个维度：1．使学生在解决问题的过程中理解和掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序并能正确进行计算　　2．使学生在认识和理

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  《含有中括号的混合运算》课时练1计算下面各题720÷[(18-12)÷2] [ 134-(1925)]×52学校举行运动会三年级有54人参加四年级参加的比三年级多7人五年级参加的人数是三四年级参加总人数的2倍五年级有多少人参加答案：1720÷[(18-12)÷2] =720÷ [6÷2]=720÷3=240[ 134-(1925)]×5=[ 134-44 ]×5=90×5=

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  1.计算21［(327-23)÷19－6］ ［539-513÷(378÷14)］×3 34-3094÷17÷13 ［19(253-22)］÷50 2.解决问题(1)某超市运来鱿鱼180千克鲤鱼是鱿鱼的2倍草鱼比鲤鱼鱿鱼的总数少65千克运来草鱼多少千克(2)某电视机厂要生产2000台电视机前5天平均每天生产80台其余的要求在16天内完成后十六天平均每天生

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  含有小括号的混合运算班级： 组名: : 家长签名: 内容：教材第37至38页 课型：新授 签字： 时间：2012年3月29日学习目标：1．让学生掌握含有小括号的混合运算 的运算顺序并能正确地进行计算2．培养学生的观察能力比较能力综合概括能力和认真细