2013—2014学年度第二学期三年级英语学困生转化计划 一?指导思想?为了实施素质教育面向全体学生就必须做好后进生的转化工作在后进生的转化工作中老师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养???二学困生形成原因情况分析???1后进生形成的家庭原因?父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长??2后进生形成的学校原因??教师思想教育不力以及片面追求
2012---2013学年度二年级学困生转化计划一基本情况:小学教学必须坚持面向全体学生促进全体学生的全面发展作为指导思想当前应重视学困生学习问题从目前的教学现状看普遍存在忽视学困生学习的现象二转化进展与措施学困生转化工作的具体做法(1)制定学困生转化实施方案明确转化的目的和措施在充分分析学生来源构成状况和广泛争取教师意见的基础上进一步明确了学困生转化的目的(2)分析学困生成因制定转化计划(3)合
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新 华 乡 马 莲 滩小 学教 育 教 学 工 作 计 划(2012—2013学年度第二学期)二〇一三年二月二十六日新 华 乡 马 莲 滩 小 学2013年春学期各类计划目录表2013年2月26日编号名 称页码编号名 称页码1学校工作计划212心理健康工作计划402教导教研计划913第二工作计划423德育工作计划1214立项课题研究计划444总务工作计划1615
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化学系2014-2015学年度第二学期工作计划本学期化学系继续坚持育人为本德育为先服务为根实效为源的工作定位努力打造以为了学生的学业发展就业指导素质拓展思想教育心理咨询贫困生资助为内容的服务体系助力学生个性发展提升人才培养质量促进学生成人成才学业发展体系通过老师的指导使学生在校期间顺利完成学业引领学生自主学习把读书作为一种生活方式12014级目标:抓好新生入学教育使学生对所学专业有清晰的了解特别是
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