练习5写字教案一教学目标1.用钢笔描写一段话注意整体布局2.学写毛笔字二教学重点难点写钢笔字毛笔字的技巧及布局美三教学时间 1课时四教学流程写好钢笔字 1.指导(1)让学生读这两句话指出这是来自刚刚学过的课文《月光启蒙》中的一段(2)引导学生读帖终端观察整体的布局行宽的优美还要细心观察每个字的结构匀称合理(3)通过观察让学生说出书写的格式字与字之间字与标点之间的距离以及每个字在一行总的位置哪些字
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《练习5》教学设计一教学提示(一)课型为练习课(二)基本教学目标1通过阅读短文让学生能够根据上下文补白得象声词是表示声音的写的时候一般都加上引号2背熟成语和名言并能懂得其中的意思3掌握捺画的写法二教学流程第一板块:读短文完成练习1同学们今天我们来一起来完成练习5上的习题先来看这样一幅图仔细观察各个部分的组成[屏显](电脑图片)(画外音)图上画的是一台电脑它由主机显示器键盘和鼠标等几部分组成(说时屏
小鹿music 宋大叔教音乐讲义 听写练习(五)请您先宣布:“今天(晚)我们要练习听附点音符的一拍半(在黑板上画出: 的拍子)与半拍的听写。”然后在黑板上写出:在画上拍子的打法后,带着大家练习打拍子。然后开始听写:(一)C大调 4/44小节弹标准音,定拍速(虽是4小节,但都是分成2小节、2小节来听,前2小节弹3遍后,再从前两小节接续后两小节一次,再弹后两小节两次。最后,从第一小节弹到第四小节,使其
听写练习9 听写练习(五)请您先宣布:“今天(晚)我们要练习听附点音符的一拍半(在黑板上画出: 的拍子)与半拍的听写。”然后在黑板上写出:在画上拍子的打法后,带着大家练习打拍子。然后开始听写:(一)C大调 4/44小节弹标准音,定拍速(虽是4小节,但都是分成2小节、2小节来听,前2小节弹3遍后,再从前两小节接续后两小节一次,再弹后两小节两次。最后,从第一小节弹到第四小节,使其前后衔接。)(以后的
字母书写练习★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.: 英语字体英语的字体分为印刷体和手写体两大类且各有大小写两种形式手写体又称为书写体它有斜体行书圆体行书和手写印刷体等几种字体斜体和圆体两种字体都比较常用其中斜体行书字体简单易于模仿应用较广本文教授给大家的手写体为斜体行书书写规范 A. 书写斜体行书时字母稍稍向右倾斜 斜度基本一致 B. 英语练习本每行分为上中下三格所有大写字母
4我叫神舟号(写字练习) 班级: : 练字二扩词(不会写的用拼音写尽量让孩子扩成不同类别的词成语最好)飞( )( )( )在( ) ( ) ( )你( )( )( ) 来( ) ( ) (
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