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  粉刷匠简谱慢节奏5 3 5 3︱ 5 3 1 -︱ 2 4 3 2 ︱5 - - -︱ 5 3 5 3︱ 5 3 1-︱ 2 4 3 2 ︱1 - - -︱55 55 55 55 ︱55 55 3 - ︱ 22 22 33 22 ︱5 - - - ︱55 55 55 55︱55 55 3 -︱ 22 22 33 22 ︱1 - - - ︱5

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  粉刷匠教案　 活动目标：　　1感受歌曲幽默的情趣初步学会演唱歌曲　　2能大胆地根据歌词内容进行动作的表演　　3知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子　　活动准备：　　1刷子若干把废报纸折成的漆匠帽若干顶　　2歌曲动画《粉刷匠》(可在电脑里搜索)3图片：粉刷匠美丽的新房子　　活动过程：　　一欣赏图片《美丽的新房子》　　1教师：看这座房子漂亮吗是谁让它变得这样漂亮的　　2(出示粉刷匠的图片)他是

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  《粉刷匠》教学设计教学目标 1.能理解劳动的愉快并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》 2.通过编创动作和表演培养学生的参与意识创造意识. 3.通过欣赏歌曲《采蘑菇的小姑娘》体会劳动的快乐体会与同伴分享劳动幸福的小姑娘的心情 教学重难点重点：通过学唱《粉刷匠》欣赏《采蘑菇的小姑娘》体会劳动的快乐 难点：培养学生的参与意识创造意识 教学用具：电子琴多媒体课件

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说课稿主讲 李思阳 说课稿【说教材】《粉刷匠》选自人教版一年级教材是一首风趣活泼的波兰儿童歌曲四二拍一段体大调全曲音域仅在五度以内有五个唱名组成短小严整的四个乐句多使用重复简单而易唱易记 【教学重点】学唱歌曲表现二拍子的韵律让学生在轻松的环境中体会音乐带来的愉悦感受【教学难点】 要学会用好听又连贯

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  粉刷匠1唱名字 XXXX|XX X | 某某 某某 你在哪儿Xx xx| x|我在 这里 呢（举手）2XXXX |XXX| XXXX|XXX| 我是一个粉刷匠，粉刷本领强我要把那新房子，刷得更漂亮刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙哎呀我地小鼻子，变呀变了样 两颗树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动权靠它。4XXXX |XXX| XXXX|XXX |我是一个粉刷匠，粉刷本领强我要把那新房子，刷得更漂亮刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙哎呀我地小鼻子，变呀变了样5谢谢6

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  粉 刷 匠 教学内容： 1学唱歌曲《粉刷匠》 2聆听《我有一双万能的手》 3创编活动 HYPERLINK =SE69599E5ADA6E79BAEE6A087ch== t _blank 教学目标： 1通过歌曲《我有一双万能的手》感受体验歌曲鲜明的音乐形象并 HYPERLINK =SE58DB3E585B4E8A1A8E6BC94ch

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  粉刷匠一活动目标：　 1引导幼儿熟悉歌曲旋律并能用欢快活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感 2乐意参与音乐活动感受歌曲幽默的情趣 3知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子二活动准备： 图谱粉刷匠美丽的新房子空白房子颜料漆匠帽若干顶无颜六色的贴纸三教学重点：用欢快活泼的情感演唱歌曲四教学难点：编动作与同伴合作演唱歌曲活动过程：导入 1教师：看这座房子漂亮吗老师有座新房子你们看

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  《粉刷匠》教案课例：唱歌课《粉刷匠》教学对象：小学一年级教学用具：钢琴多媒体刷子帽子等教学时数：1课时【教材分析】：《粉刷匠》是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲该单元的人文主题是：巧巧手《粉刷匠》是一首风趣活泼的波兰儿童歌曲四二拍词：佳基洛夫斯卡 曲：列申斯卡 歌曲只用了五个音由四个规整的乐句构成后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上作

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  《粉刷匠》教案教学内容：人教版 第二册 第九课 《粉刷匠》教学对象：小学一年级课型：演唱课教学方法：讲授法视唱法演示法游戏法教学思路： 这是一节以歌唱为主的音乐课教学对象是一年级的学生要抓是一年级学生他们的注意力还不稳定不容易集中很容易受到不相干的事物吸引而造成分散注意并且形象记忆还是他们的重要记忆方式因此教学中多运用直观方法来教学比如：观看视屏播放音乐来吸引