中学师友互助五步十环节导学案模版课题课型学习内容简析学情分析教学目标知识目标:能力目标:情感态度与价值观:教学重难点策略方法课前预习指导教 学 过 程教学步骤教学内容教师活动学生活动批注一交流感知时间:二研读共品时间:三互助释疑时间:四巩固拓展时间:五总结提高时间:板书设计课后自评 : PAGE : PAGE 3
师友互助创设高效城区三小 李苗苗一高效的标准是什么1学生参与度高(高度投入) 2学生参与面广(无死角) 3学生自主学习时间长 4教师有效的指导点拨总结提升二什么是师友互助师友互助是指在学习过程中两名学生里头一个是学习能力较强的小学师一个是学习能力较弱的小学友建立一个学习共同体两人互相帮助互相督促互相检查最终使每个人达到完成学习目标提高学习效益的目的 三师友互助的
英语学科一功能目标1.知识目标:掌握课文的生词词组的发音和含义掌握所涉及的语法2.能力目标:在掌握以上知识的基础上在老师的指导下锻炼学生活学活用的能力3.教育目标:使情感教育品德教育与知识教育有机结合真正做到既教书又育人突出对学生的合作互助教育二结构程序英语和谐互助阅读课 教学模式阅读课流程归纳总结互助提高解惑释义阅读理解导入新课(一)导入新课1.复习与本课题相关的旧知识点2.教师创设一定的语言环
物理学科师友互助教学模式实施反思开展教学改革以来我校物理学科把学洋思作为改革的核心并结合我校教学实际情况采取了引研结用师友互助教学模式 深入开展教学改革从而逐步形成了适合我校物理教学实际的教学模式一在教学中我从以下几个方面进行了深入反思:(1)明确学习目标建立知识结构框架学习目标的设计体现教学的层次性让学生有方向可循有重点可抓带着目标走进收到了良好的教学效果(2)班班通的开通在教学
⒍友爱与互助①朋可理解成两个月亮坐在天空相互关怀相互照亮缺一不可那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁人间的长旅充满了多少凄冷孤苦没有朋友的人是生活的黑暗中的人没有朋友的人是真正的孤儿②朋友是夏天的树阴为你送来一片清凉朋友是人生中的风景没有他旅途便黯然失色朋友是你失意时无言地安抚你的人朋友是你高兴时与你分享的人朋友是你骄傲时提醒你的人是你自卑时鼓励你的人…③友谊源于爱心跌倒时伸出扶持的双
师友互助教学模式的反思刘忠祥师友互助的教学模式被学校确定为必须做出特色的方针其意义是深远的坚持做好师友互助的教学是每个在岗教师的义务和责任不光要坚持还要做好作为师友互助教学模式的新手我对教学模式做如下反思:一 师友互助主要意义在把学习的主体地位还给学生让学生的学习具有自主性和持久性学生才是教学的主体我在高中教学的时候发现学习能力差的学生早已经养成了一种习惯即是老师讲学生听被认为是唯一模式只要老师停
送友人一目标引领1诵读体会诗歌语气并会背诵诗歌了解李白的创作风格 ??????????2品味诗歌语言分析其表现手法领悟诗歌鉴赏方法 ??????????3感受诗人通过诗歌所抒发的思想感情领会朋友的深挚感情 二教材引领重点与难点:通过品味诗歌语言领会诗人所运用的手法及抒发的感情三学法引领 引导交流点拨四学程引领学程一 诵读感悟这首诗的请与景 :自读齐读小组展示朗诵这首诗学程二
友谊互助会单序号收会金额收会日期(农历)备注会首温小美500002014年2月20日1阿双500006月20日2黄传想510009月20日3陈希锐520002015年1月20日4林孝群 刘崇海530005月20日5邓莱莱540009月20日6朱芳芳550002016年1月20日7朱明君560005月20日8林纯亮570009月20日9小慧580002017年1月20日10玉英590005月20
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《三峡之秋》导学案教材分析: 《三峡之秋》是北师大版课程标准实验教材小学语文六年级(上册)第三单元之(母亲河)的第二篇主体课文这是一篇优美的写景抒情散文通过认真细微地观察与体验抓住了长江三峡中秋这一天中自然景物特点的变化按照早晨——中午——下午——夜晚的时间顺序以优美感人的语言描绘出绚丽多姿的长江三峡秋景在文章中恰当
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