继承和弘扬中国传统文化关于中国传统文化的定义众说纷纭学者顾冠华提出中国传统文化是指中国几千年文明发展史中在特定的自然环境经济形势政治结构意识形态的作用下形成积累和流传下来并且至今仍在影响当代文化的活的中国古代文化 顾冠华:《中国传统文化论略》《扬州大学学报》1999年第6期 学者赵玉华提出传统文化是一种适应反映表达体现中国传统社会尤其是宋明以来社会经济政
传承弘扬中国文化创新发展企业文化 这本《中国文化一本通》虽然很厚但源远流长的华夏文化绝不是仅仅四百多页就能记载详尽的我细细品读书中的每一段文字就仿佛置身于王维明月松间照清泉石上流的美景中为一曲汤显祖的《牡丹亭》而沉醉为盛唐的《霓裳羽衣舞》所叹服 从书中我似乎闻到了十大名茶的芳香从书中我似乎品到了一道道中华美食从书中我感受到了养生和中医的神奇中国文化博大精深是勤劳勇敢的炎黄子孙智慧的结晶它
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继承爱国传统 弘扬民族精神爱国主义是中华民族的优良传统是中华民族生生不息自立于世界民族之林的强大精神动力是人们对自己故土家园民族和文化的归属感认同感尊严感与荣誉感的统一继承爱国传统不仅继承了这种源远流长的优良传统也实现了它带来伟大的时代价值而中国民族精神是中华民族在五千多年的历史发展中形成的为民族大多数成员所认同的价值取向思维方式道德规范精神气质的总和弘扬民族精神是立足于中国特色社会主义建设事业的
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的情感——列宁国家悲壮伟大悠久造纸指南针火药印刷七大著名朝代爱祖国的灿烂文化中华民族伟大复兴的精神支柱七经济全球化条件下爱国主义是否过时大量留学生(归——不归)经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严勤劳勇敢 中国的革命是伟大的但革命以后的路程更长工作更伟大更艰苦这一点现在就必须向党内讲明白务必使同志们继续地保持谦虚谨慎不骄不躁
继承传统文化 弘扬传统美德(修改稿)登封市崇高路小学(韩占峰15838232509)儒学经典是中华民族博大智慧和美好情感的结晶所载为至理常道透射着人文的光芒一个人在他儿童心灵最纯净记忆力最好的时候接触最具智慧和价值的经典可以奠定他一生高远的智慧和优秀的人格的基础为了让孩子们成为一代有根的中国人我校深入开展学习传统文化活动弘扬传统美德近年来我校儒学文化的活动开展情况做了以下工作: 建立诵读网络
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弘扬传统文化传承革命精神——兴起社会主义文化高潮提升国家软实力摘要:党的十七大报告指出:要坚持社会主义先进文化前进方向兴起社会主义文化建设新高潮激发全民族文化创造活力提高国家文化软实力这也说明我党越来越重视文化所带来的亲和力影响力和竞争力我们必须从历史文化的渊源弘扬传统文化必须从历史文化的血汗传承革命精神从而对全面夺取小康社会新胜利开创中国特色社会主义事业新局面实现中华民族伟大复兴产生重大而深远的
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“弘扬中华传统文化”是我校校本课程的主旋律,通过校本课程弘扬和培育民族精神、提升民族文化传承意识,实现环中办学目标、服务学生健康成长。我们学生在诸多领域与中华传统文化亲密接触。我们将传统民间游戏与健康课程的有机统一。打陀螺、踩高跷、花毽、抖空竹、跳橡皮筋、太极拳、棍术、腰鼓、造房子、拍毽子、太极拳……我们在艺术活动中提示人文素养。扇面画、漫画、回宫格写字、戏剧文化、葫芦丝、篆刻、竹刻、剪纸、刻
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