青岛市实验小学2010—2011学年度第一学期教学计划__ 六___年级_语文__ 学科全册教材分析内容概 要本册课文主要由培养良好的学习习惯(11)课文习作和练习组成全册课本安排了7个单元每单元安排阅读课文34篇共25篇全册教材大体上围绕一个主题组织单元根据课文特点相机安排语言文字的基础训练第一单元为心中有祖国安排了《我们爱你啊中国》《郑成功》和《把我的心脏带回祖国》等课文第二单元为
人教版小学语文六年级上册教材解读???人教版小学语文六年级上册教材解读????《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》力求准确诠释先进的课程理念正确把握语文课程的性质特点在保持第三学段整体风格的基础上做了一些新的探索 一教材的基本结构 教材继续按专题组织单元共八组依次是:感受自然祖国在我心中心灵之歌珍爱我们的家园初识鲁迅轻叩诗歌的大门人与动物艺术的魅力 本册的综合性学习安排在第二
人教版六年级数学上册教材解读六年级数学组:黄菡荟《课程标准》是教师教学的纲领性文件对课标的熟悉与研究程度直接关系到老师对教材的把握和处理一依据课标定目标人教版小学数学课程标准中的总体目标分为知识与技能数学思考解决问题情感与态度六年级数学上册属于第二学段我着重分析第二学段中的这四方面的目标在本册书中的具体体现首先是知识与技能:理解分数乘除法的意义掌握计算方法会进行简单的分数四则混合运算理解倒数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级语文下册教材解读及教学建议——总结过渡提高实验二小:柳卫美?人教版六下人教版七上课文精读10篇略读11篇精读15篇略读15篇 文言文《学弈》《两小儿辩日》 4古诗词 1015名著导读外国名著导读2篇名著导读3篇 阅读链接袋5个3个每课有专题6 人生感悟1感悟人生 2综合性学习1难忘小学生活6次人教版六年级语
小学六年级上册语文课文1《山中访友》 走出门就与微风撞了个满怀风中含着露水和栀(zhī)子花的气息早晨好清爽 不坐车不邀游伴也不带什么礼物就带着满怀的好心情踏一条幽径独自去访问我的朋友 那座古桥是我要拜访的第一个老朋友啊老桥你如一位德高望重的老人在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马渡过对岸滚滚河水流向远方你弓着腰俯身凝望着那水中的人影鱼影月影岁月悠悠波光明灭泡沫聚散唯有你依然如旧 走进
小学语文六年级上册导学案使用说明学案的编写意图为了让学生在上进行更有效的学习提高教学的效率引导学生在上充分发挥自己的主观能动性更好地培养学生良好的学习习惯掌握一定的学习方法提高学生的语文素养体现新课程标准倡导的语文教学应该是师生积极互动交往共同发展的过程为学生创设良好的自主学习的情境教师应创造性地理解教材和使用教材积极开发课程资源灵活运用多种教学策略引导学生在实践中
第 周 星期 (总)第 1 节 年 月 日课 题1 山中访友本课第 1 课时教学目标 1.会写8个生字正确读写清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯蕴含奥秘侠客德高望重津津乐道别有深意等词语2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.感受所描写的境界培养学生热爱自然亲近自然的美好情感4.学习运用比喻拟人排比想象
#
七年级上册语文教材解读第一单元 人与自我之一生命体验 课文特点和教学提示:一课文揭示生命规律人生哲理二在写法上都是以小见大的三教学应借助于唤起学生的生活体验发挥想像启发思维引导学生进入课文的情境中单元教学重点:A体味人生关爱生命 B了解并掌握朗读的基本要求 1.在山的那边(新诗) 为什么选取这首诗浅近好懂易于激发情感意志引发联想想像唤起学生对美好未来的憧憬 提示几个主要问题: (1)诗中的我
课 时 教 案课题:祖国啊我属于你 第 1 课时 总序第 1 个教案课型:新授 编写时间 2009 年 9 月 2日 执行时间 年 月 日教学目标: 1学习课文中的生字词2了解课文内容体会诗歌所表达的思想感情 教学重点: 1初步了解课文内容2品味文中优美的词句体会诗歌所
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报