市第二届个人课题《大班幼儿在棋类游戏中体验数学学习快乐的研究》附录材料二我们来下棋吧——对幼儿棋类游戏的观察记录观察一:观察时间:2007年9月13日观察对象:洋洋繁繁观察目的:幼儿对棋类游戏的兴趣观察地点:智力区观察实录: 游戏时间到了今天是周一第一组小朋友先选游戏洋洋是第五组小朋友等轮到他是角色游戏已经人满了洋洋便来到智力区从中拿了一盒跳棋左看右看不知道应该怎样操作繁繁走过来说:这是跳棋
中二班课题研究——《有效开展中班幼儿棋类游戏的研究》 中二班幼儿参与棋类游戏的现状调查 调查研究时间:2015年12月—2016年1月 幼儿棋类游戏调查表幼儿是否玩过棋类游戏
幼儿园大班体育游戏跳圈找颜色 大班体育游戏:跳圈找颜色 (一)游戏目的: 1幼儿能协调灵活地跳圈 2幼儿能很好地分辨颜色 (二)游戏准备: 小呼啦圈若干个(也可以画圈)大纸箱一个各种玩具若干篮子两个 (三)游戏玩法: 1将幼儿分成人数相等的两组分别站在各自的起跑线上将玩具放入大纸箱纸箱放在离起跑线十米的终点处将呼啦圈分成两部分 不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大) 2老师说开始红色两组的
学习《让幼儿在游戏中学习游戏中成长》后有感在参加本次国培的活动中有幸听了广西大学第二幼儿园园长宋肖玲园长给我们讲座的《让幼儿在游戏中学习游戏中成长》后感触颇深深知游戏对于孩子来说是生活中的一个重要的不可缺失的元素它作为幼儿独特的活动可以促进幼儿自由性的发挥对幼儿的生活和自身发展具有重要的影响是现代幼儿教育的重要方式游戏是人们喜闻乐见的一种形式在游戏过程中幼儿的大脑与手之间会形成密切的关系手的
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幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法: 1.幼儿两臂侧平举在原地旋转 2. 边转边念儿歌:迷迷转迷迷转大风吹来块块站 3. 当念到站字时幼儿马上停止旋转 4. 每回最多转3圈以防幼儿头晕跌倒 提示:发展幼儿的平衡能力 做冰块 玩法 1.大家一起念儿歌:做冰块做冰块有的大有的小有的方有的园 2.念到最后一个字时每个幼儿都必须停住不动并尽量摆出各种不同的身体造型就像真的
幼儿园中班数学游戏活动:认识几何图形? ??磨溪镇中心幼儿园 杨春艳活动目标??1引导幼儿区分圆形三角形长方形正方形并能按标记进行分类??2通过情景游戏等活动让幼儿初步感知图形之间的转换关系并能想办法解决问题???3培养幼儿思维的灵活性发展幼儿动手能力激发幼儿学习数学的欲望???活动准备:???1学会了各种图形的特征??2自制的小路上面镂刻大小不同的图形土
《敲铃》——游戏目的:1训练幼儿听声音记数初步培养幼儿的心算能力2发展幼儿的听觉系统记忆力及快速反应能力——游戏内容:1在游戏前准备铃铛一个2家长拍手引起幼儿注意并问我拍了几下引起幼儿游戏兴趣家长说好你注意听拍完我要问拍几下幼儿回答正确后家长说我现在敲铃敲一回问一回然后让幼儿敲铃并说出自己敲了几下——游戏指导:1铃声不宜过大以免影响幼儿的听觉系统2尽量让幼儿敲铃边敲边说出敲了几下提高幼儿的游
在数学游戏中培养幼儿的合作学习习惯杨德珍内容摘要:本文论述怎样运用幼儿的数学游戏教学来培养幼儿的合作学习习惯先阐述游戏教学的方式特点以及在教学中的好处然后从五个方面来阐述在数学游戏教学过程中如何培养幼儿的合作学习习惯关键词:数学游戏 幼儿 合作学习习惯幼儿教育是一个人受教育过程中的最基础的教育在幼儿园里的幼儿都是3—6岁的幼儿幼儿在这个年龄阶段的特点是:注意力只有十分钟左右的时间以无
幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法: 1.幼儿两臂侧平举在原地旋转 2. 边转边念儿歌:迷迷转迷迷转大风吹来块块站 3. 当念到站字时幼儿马上停止旋转 4. 每回最多转3圈以防幼儿头晕跌倒 提示: 发展幼儿的平衡能力做冰块玩法 1.大家一起念儿歌:做冰块做冰块有的大有的小有的方有的园 2.念到最后一个字时每个幼儿都必须停住不动并尽量摆出各种不同的身体造型就
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