相关文档

• 弘文学校2018学年第一学期德育部工作思路(1).doc

  弘文学校2018学年第一学期德育部工作思路条线□校务办公室 □教学管理系统德育管理系统(含团队) □总务保障部□人力资源部 □党支部 □工会主要成员钱吉林徐磊王艳指导思想围绕学校项目助推系统改进品质提升创新发展的学年工作主题和让立德树人落地生根这一根本任务遵循社会发展需求和学生成长规律以社会主义核心价值观教育为核心以培养德育专业队伍凝聚各方教育资源提高学生核心素养为导

• 144647_弘文学校2017学年第一学期德育部工作思路.doc

  弘文学校2017学年第一学期德育部工作思路条线□校务办公室 □教学管理系统德育管理系统(含团队) □总务保障部□人力资源部 □党支部 □工会主要成员陆莲妹钱吉林徐磊王艳指导思想围绕学校理念深化管理改进师资优化课程重构的总体思路和让立德树人落地生根这一根本任务遵循社会发展需求和学生成长规律以社会主义核心价值观教育为核心以培养德育专业队伍凝聚各方教育资源提高学生核心素养为

• 弘文学校2016学年第一学期德育工作总结(1).doc

  弘文学校2016学年第一学期德育工作总结迎着冬日的暖阳我们又一次走进了学期末迎来了一个学期的收获与回顾一学期来真诚感谢何校长和金书记的悉心指导感谢各行政部门的通力协助更感谢全校每一位年级组长班主任任课老师和教职员工对德育工作的鼎力支持下面简要总结2016学年第一学期德育部开展的一些主要工作：一开展主题教育活动完善校本德育课程 1暑期活动精彩纷呈2016年暑假继续组织开展小有规模大而化之

• 弘文学校2010学年第一学期教学工作思路.doc

  弘文学校2010学年第一学期教学工作思路条线□校务办公室 教学管理系统□德育管理系统(含团队) □总务保障部□人力资源部 □党支部 □工会主要成员李伟 陆菊萍 奚安 张建忠指导思想在学校教学攻坚 德育创新 保障有力 实现突破总体工作思路统摄下强化对现有导学案资源的再修改再设计重视导学案作业设计形成精细化的导学案操作程序结合第十五届教学节系列活动

• 2012-2013学年第一学期学校德育工作总结.doc

  三召中心实验学校德育工作总结(2012－2013学年第一学期)一抓管理提高管理水平 　　进行学校德育管理需要有一个健全的组织机构由校长牵头主抓德育的大队辅导员思品教师和班主任组成德育小组从校长到最基层的班可形成一种垂直的联系并沟通教导处总务处之间的横向联系这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切指挥灵活步调一致信息畅通充分发挥德育管理的效能从组织上保证学校德育工作的实

• 2011—2012学年度第一学期学校德育工作计划.doc

  2011—2012学年度第一学期学校德育工作计划一指导思想：?本学期我校德育工作要在科学发展观的引领下牢牢树立育人第一的指导思想努力构建全员全过程全方位的德育模式以活动为载体以行为养成教育为基础以安全教育?公德教育?诚信教育为突破口以学科德育全员德育校园文化建设班队文化工作区域德育资源利用预防在校生违法犯罪为重心积极构建学校主导家庭延伸社会辐射的德育工作新格局?　　二工作目标?　　1.制定完善健全

• 2011-2012学年读第一学期学校德育工作总结.doc

  2011—2012学年第一学期大洞小学德育工作总结雍里乡大洞小学2012年1月7日雍里乡大洞小学德育工作总结（2011—2012学年度第一学期）我校全面贯彻党的教育方针牢固树立育人为本的思想始终确立德育工作在素质教育中的首要位置进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用坚持 管理育人教书育人服务育人环境育人 进一步优化育人环境提高教育教学质量和学校文明水准并取得一些成绩现一学期来我校德育工作情

• 洛水中学2014学年学校德育工作思路.doc

  #

• 2008学年第一学期学校德育工作计划.doc

  2008学年第一学期学校德育工作计划指导思想：认真贯彻《两纲》与四个同行教育的相关要求充分整合学校德育与教学资源社区资源以礼仪教育为载体开展礼仪少年迎世博交小校园创和谐主题系列活动提升学生 思源感恩成才的人文精神形成爱国守礼关怀互助的礼仪之风推进温馨教室礼仪校园建设 二工作目标：1结合学校课题以形体训练为载体加强学生礼仪教育的实践探索 将学习礼仪知识实践礼仪行为展示礼仪风采和宣传礼仪文化贯

• 树人学校2012-2013年第一学期德育工作总结.doc

  2012-2013学年度第一学期德育工作总结 德育是学校教育的灵魂是学生健康成长和学校工作的保障因此我校把德育工作摆在重要位置牢固树立教书育人管理育人服务育人的思想确保学校德育工作的顺利实施今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力以学生日常行为习惯养成教育为核心以加强班主任队伍建设为重点以强化班级管理为突破口以丰富多彩的活动为平台借各级检查的东风建立健全德育评价机制基本完成了学校德育的各项工