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2016年秋季幼儿感觉造型学段 启智班2016秋季启智班第十课《毛绒玩具熊》一、教学目标?:1、创设场景,运用蛋糕叉的肌理和绘画结合,编创一个生动有趣的故事。2、培养学生有爱心,互助友爱的美好情感二、教学重难点:????重点:掌握运用蛋糕叉制作肌理的能力难点:创设场景,表达丰富的主题内容三、教学准备:黑卡、丙粉颜料、金属笔、蛋糕叉四、教学基本步骤 : 1、提问导入:你家里有过这样的玩具熊吗?
14 玩具和游戏课 题: 绒毛小熊(一)主备人: 靳梅英 课时: 教学目标: 1我能把课文读正确读通顺 2我会认16个生字会写7个生字教学重点: 会认16个生字会写7个生字教学难点: 初知课文大意把课文读正确读通顺 教学过程: 教学环节教师活动学生活动 激趣导入 学习目标二自主学习三合作学习四展示汇报 同学们谁有最心爱的玩具 说说你都和你的
北师大版二年级语文上册教案 《绒毛小熊》教学设计 一教学目标: 1.识字15个写字7个 2.正确流利有感情地朗读课文在读中感悟玩具也是有生命力要珍爱自己的玩具 3.学习在阅读中积累词语 二教学重点难点: 1.通过读诗体会我在和玩具小熊一起玩时的时光多么快乐 2.识字和写字 三教学准备: 教师准备:一些模型纸玩具 学生准备:生字卡自带玩具(玩具上标有玩具的名字) 四教学时间
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《绒毛小熊》习题精选一辨字组词形似字组词参考答案:绒毛 机械 幼儿 劝告 乖巧 乘法 技术 树枝二近义词写出下列词的近义词亲密( ) 惊讶( ) 高明( )快乐( ) 依然( ) 乐趣( )参考答案:亲近 惊奇 高超 欢乐 依照 兴趣三找错字找出下面古诗中的错别字改一改所见牧同骑黄牛 ( )歌生振林樾 ( )一欲捕鸣蝉 ( )忽然闭口力 ( )答案:同(童) 生(声) 一(意) 力(立)四句式练习
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