听课感言岑倩韵今周三的上午第三节我听了梁燕君老师的语文课这次听课的最大感受是这节可虽朴实无华但学生的参与度很高授课语言非常精炼这次的听课使我产生很大的感触下面我就淡淡自己的一些感想第一:本节课的目标简单明确实在实用掌握山和海的象征意义理解本诗蕴含的人生哲理和品析零分枯干这两个词语的妙处没有华丽的辞藻只有实在的任务而且根据学生的能力而确定的并不是遥不可及第二:双主的及双主的地位重新引发
听课感言文昌市第二小学 符艳这次我们来到了凌水县中山小学有幸亲临了第十届小学语文青年教师阅读教学比赛的现场听取了来自于不同市县的九位老师的课她们用各自不同的姿态诠释了自己心目中的高效上老师们先进的教学理念崭新的教学方法灵活多样的教学手段声情并茂的教学语言风趣幽默的教学风格……这些都给我留下了深刻的印象赞叹之余更多的是深深的思考使我更加深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感下面谈谈自己听课的
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听课感言 本学期听课后的最大感触是我们学校的老师教学水平都有很大的提高每一位教师都与时俱进都采用现代教学模式不同以往的地方很多我认为使我眼前一亮的有四点:导课新颖精彩参赛的教师几乎都精心设计了导入有的以小游戏导入有的以歌曲导入新课张碧莹老师的课是学生喜欢的英文歌曲进行导入的这样的导入可以拉近师生距离导入使学生的向师性更强积极参与教师的教学活动提高学习效率罗海燕老师的课意自己
大班语言课听课有感 -------2009级学前教育 林帆此次的幼儿园见习让我对幼儿园的教学活动有了更为贴近的体会对幼儿教师这一职业也深有感触明白了要作为一名优秀的幼儿教师我所拥有的知识还很薄弱我必须扎实自己的专业基础课程内容今天老师上的是《落叶》这一篇文章主要目的是让大班的儿童能够朗读并背下这一篇文章老师并不是通过不断的单一的重复而让幼儿
课程德育研讨听课感言一语文课的课程德育特点:文以载道语文课的课程德育有其自身的特点古人说:文以载道道在古汉语词典中的意思是:主张思想学说就是文章的主旨正确研读文本才能获得文本的主旨即:文本德育的核心点研读教材正确理解重要目的之一就是获得文本的一节课的德育的核心点《中华崛起而读书》情感和认识升华了理解了文本中人物的做法就受到了道德教育二德育润物无声没有穿靴戴帽的现象课上没有让我们明显的感觉到是在
演讲比赛感言这次的演讲比赛是我参加军事爱好者协会后的第一次大型活动虽然我没有上台仅仅是一名观众但是我仍然被台上演讲者的精彩演讲所吸引被现场严明的纪律所震撼作为一名大一新生我也报了其他的社团但是其他社团无法给我这种感觉从开始到结束没有一个人说一句废话这几天天气渐渐转凉但是在眼睛比赛的现场我却没有感到一丝凉意因为从每一位选手身上体现出的青春活力和他们在演讲中释放出的激昂热情使我们强烈地感受到火热的生命
听课感悟周五我们去新民二高听课新农学校的孙艳玲老师和东蛇山子学校的符夏老师分别给我们上了一节精彩的数学课听完课后我深有感触首先是新农学校的孙艳玲老师给我们上课题目是《一元一次不等式在生活中的应用》这是一位有着丰富教学经验的老教师她将一元一次不等式与生活实际相结合把数学应用到生活中上课过程中师生互动非常好老师提问的问题学生会认真回答孙老师将学生分成了四个小组每提出一个问
听 课 有 感和龙市新东小学校 李文花现就谈谈自己的点滴体会如下:今天我们全市小学英语老师在文化小学校参加了由省送培下县活动聆听了由王老师执教的<<Colours>>齐老师执教学的<<Farm animals>>我受益匪浅收获丰厚使我加深了对新课程改革的理解和体会我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性现就谈谈自己的点滴体会如下: 一词不离句招展语言知识从语言的本质上看英语是一种交际的语言
提高教师自身素质是关键----------听课体会一个月来我听了小学部教师的课感触颇深:教师的授课水平整体不高个别教师有的教案设计环节不全教学流程不通畅有的板书字迹潦草板书设计达不到概括重点小结知识的作用有的教学语言没有针对性不符合适龄儿童的特点有的整个一节课没有评价学生答完了事会与不会好像与教师无关没有一句哪怕对错的评价点评更有甚者出现了知识性的错误总归一句话上课是例行公事老师讲学生听
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