大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().doc

     PAGE MERGEFORMAT 3【国学】寓言故事(三)《韩非子》简介 《韩非子》是战国时期著名思想家法家韩非的著作总集作为客居秦国的法家代表人物备受嬴政赏识但遭到李斯等人的嫉妒最终被下狱毒死 《韩非子》也是间接补遗史书对中国先秦时期史料不足的参考重要来源之一著作中许多当代民间传说和寓寓言故事也成为成语典故的出处 什么叫做文言文  文言文是中国古代的一种定型化的书面语言

  • .doc

    中国寓言故事中国成语故事中国古代神话中国民俗故事朝三暮四战国时代 t _blank 宋国有一个养猴子的老人他在家中的院子里养了许多猴子日子一久这个老人能理解猴子们的意思了猴子们也很得老人的关心   这个老人每天早晚都分别给每只猴子四颗栗子几年之后老人的经济越来越不充裕了而猴子的数目却越来越多所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗于是他就和猴子们商量说:从今天开始我每天早上给你们三颗栗子晚上还

  • .doc

    有一寓言故事说的是太阳神和风神奉命让一行人脱下身上的厚棉衣风神自恃力大用尽力气狂鼓猛吹行人却把衣服越裹越紧太阳神换了一个办法洒下阳光温暖着行人身体使他不知不觉中将衣服脱了下来这则寓言告诉我们要充分发挥党员先锋模范作用永葆党员形象先进性必须采取润物无声的方法才能于细微处见精神   应该说党的形象的先进与否关系到党在人民群众心目中的地位决定着党的兴衰存亡解放战争时期我党为了天下穷苦百姓的解放人民进

  • .doc

    [寓言故事]1:一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了一只乌鸦看见了非常羡慕心想:要是我也有这样的本领该多好啊于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习一天乌鸦觉得自己练得很棒了便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背上想抓住山羊往上飞可是它的身子太轻爪子又被羊毛缠住无论怎样拍打翅膀也飞不起来结果被牧羊人抓住了牧羊人的孩子见了问这是一只什么鸟牧羊人说:这是一只忘记自己叫什么的鸟孩子摸着乌鸦的羽毛说:它也

  • .doc

    寓言故事:反躬自省狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒可是脚却被蔷薇的刺扎伤了流了许多血受伤的狐狸就埋怨蔷薇说:你太不应该了我是向你求救你怎么反而伤害我呢蔷薇回答道:狐狸啊你错了我的本性就带刺你自己不小心才被我刺到的啊  原意:遭遇挫折时不反躬自省反而责怪或迁怒别人是无济于事的  新意:责人之错须据理因人品极处是本然  说明:有句俗话说:一个快淹死的人连一根稻草也会赶紧去抓但却常因

  • .doc

    一个蹩脚的板凳哲理的故事:以前苏格兰有个手艺高超的老木匠他的手下有两个学徒高个学徒脑子灵活做事能力强矮个学徒虽然很勤奋但做事有时有点拖泥带水一天老木匠对两个徒弟说你们已经学到了可以养家糊口的手艺按照规矩你们要参加一场考试明天你们就去山上挑选木材做出一个板凳谁做得好我就传给谁结果出来了高个学徒挑选了上好粗壮的杨树做出来的板凳手艺很不错但令老木匠感到奇怪的是矮个学徒挑选了一颗又细又矮的杨树做出来的板凳

  • .doc

    #

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小故事 大道理发人深省 回味无穷别出心裁 乌鸦站在树上整天无所事事   兔子看见乌鸦就问它:我能像你一样站着每天什么也不干吗   乌鸦说:当然有什么不可以   于是兔子在树下的空地上开始休息   忽然一只狐狸出现了它跳起来抓住兔子把它吞进肚子管理启示

  • .ppt

    Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivelTercer nivelCuarto nivelQuinto nivel谚 语关于金钱有了钱你可以买楼但不可以买到一个家有了钱你可以买钟表但不可以买到时

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寓言故事 翠峰镇小博士幼儿园 周莉教学目标一活动目标理解故事内容感受角色鲜明的特征并能用语言和动作形象的进行表现学习用较连贯的语言进行创造性讲述懂得遇到问题要动脑筋想办法二活动重点引导孩子感受角色鲜明的特征并能用语言和动作形象的进行表现三活动难点: 用较连贯的语言进行创造性讲述 四 教学策略:

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部