活动目标1 知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。2 了解一些求救的方法。活动准备1.挂图三张(内容:故事《聪明的明明》)2.事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。活动过程一、看图讲述1.教师出示第一张挂图,介绍图中的孩子明明,引导幼儿说一说图上还有谁,陌生人在对明明说什么。2 引导幼儿讨论:为什么不能跟陌生人走。二、情景模拟1.教师借故离开教室。
活动目标1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,
艺术活动:《跟着老师走走》(韵律) 活动目标: 1、认真倾听音乐,愿意跟随教师随音乐有节奏地走、跑、跳。 2、能根据教师的语言提示,控制自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简单动作。 活动准备: 钢琴、小猫、小狗头饰各一个;布置场地。 活动过程: (一)游戏导入,调动幼儿积极性 1、幼儿根据教师口令做出动作(组织幼儿小椅子围成圆形坐好,起立跟着老师走圆游戏) 教师引用游戏
小班幼儿刚入园,自我保护的意识和能力都很弱,为了提高孩子们的自我保护意识和能力,我们小二班将安全教育融入一日生活中,让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯,学会保护自己,在潜移默化中提高自我保护的意识。 在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋 孩子们喜欢挤到门口去玩,喜欢开门、关门,不免会出现挤手的情况,老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。 入厕、接水、洗手时要排队
1、桌面玩具2、户外活动:彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。晨会:谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一:甜甜的糖果(科学)执教者:张慧萍活动目标:1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准备:糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果
目标: 1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的安全知识。 2、初步形成自我保护能力。 过程: 一、认识火警119饭后散步活动时,波波透过院墙看见焚烧树叶的烟,他大叫起来:“老师,着火了!”我没有直接理会,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧张表情,有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识,并在随机中对幼儿进行
重点:利用飞碟,训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点:能想出多 种玩飞碟的方法。 活动目标: 1、练习走、跑的动作,初步掌握投掷的基本技能。 2、在老师的启发下,想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 活动准备: 人手一个软飞碟(可以变化的、 四种颜色的软飞碟);情境创设,小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。 活动过程: 一、游戏《开汽车》 指导语:这是一个
活动目标: 练习原地向上纵跳触物的能力。 活动准备: 自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端,跳绳上系上各种花蝴蝶活动过程: 一、队列练习。 幼儿分成分成人数相等的两队,一对跟着一对排头接排尾,走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。 二、热身操。(《拍拍手》)三、游戏一:捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走,蝴蝶在幼儿的头上飞过,飞到谁的头上方,谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。 四、游戏二:蝴蝶
活动目标 1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官,初步感知水的特征。活动准备 塑料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋);玩水材料:空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。活动过程一、引出课题。1、今天,我和水妈妈一起带着水宝宝来到了这里,可是看样子水妈妈好像不太高兴,我们一起问问她好吗?“水妈妈,您
活动目标: 1练习在指定目标上用推小车走、跑,保持身体动作的平衡。 2感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。 活动准备: 1推小车20个。 2用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家,分别放在场地的四角。 3狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。 4音乐准备:欢快音乐以及放松音乐各一首。 活动过程: 一、准备活动。 在音乐声中,做活动准备。 二、导入部分。 教师用语言导入:
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