相关文档

• 大地妈妈的四季.doc

  大地妈妈的四季 春天大地妈妈好冷啊风伯伯急忙赶来给大地妈妈变出来了一件嫩绿的衣服大地妈妈穿上它之后再也不冷了看农民们种地中得更来劲了雷公公连忙拿起鼓敲了起来一边敲一边唱他刚刚编好的歌听他唱的歌多好啊这时雨公公也赶来了他怕人们渴着连忙洒下水让农民们喝农民们告诉雨公公往小苗身上洒雨公公只好让小苗痛痛快快的喝个饱 夏天到了人们非常热有的扇扇子有的打雨伞还有的赤膊但是大地妈妈却不嫌热不但

• 四季的妈妈.doc

  四季的妈妈春天来了.草地绿油油的五彩斑斓的小花镶嵌在里头. 假如我是其中的一朵花那么妈妈就是草地草地给花儿丰富甜美的营养而妈妈却给了我身心的家园夏天到了天空蓝盈盈千只万只的小鸟在空中遨游假如我是其中的一只鸟那么妈妈就是蓝天蓝天给鸟儿自由快乐的空间而妈妈给了我心灵的港湾秋天来了累累的果实挂满了大树假如我是其中的一个果实那么妈妈就是那棵树大树把香甜的果子奉献给人们而妈妈把她深沉的爱奉献给我冬

• 四季妈妈的四个娃娃.doc

  中心幼儿园 柴震活动名称：故事《四季妈妈的四个娃娃》活动目标： 1理解故事内容了解四季的特征和交替顺序2能用完整的语句人性化地描述四季特征3幼儿喜欢四季中的每个季节活动准备故事课件幼儿对四季的特征有初步的认识活动过程—谈话导入故事四季妈妈有四个娃娃你们知道他们是谁吗(出示四季娃娃)今天老师给小朋友带来了一个故事故事的名字叫《四季妈妈的四个娃娃》我们一起来听一听故事二分段欣赏故事幼儿大胆

• 四季妈妈的四个娃娃.doc

  四季妈妈的四个娃娃四季妈妈有四个娃娃他们的名子分别是春天娃娃夏天娃娃秋天娃娃冬天娃娃四季妈妈叮嘱他们说：你们不能一起跑出去玩要一个一个地出去春天娃娃第一个跑出去玩了他一出门就叫来了春风姐姐和春雨妹妹他们一边玩一边喊：春天来了春天来了小朋友看见春天娃娃脱掉棉衣跑了出来绿绿的小草从地里钻了出来五颜六色的花儿冒了出来大家和春天娃娃在一起玩得真开心夏天娃娃也急着出来玩他一出来春天娃娃就躲起来了夏天娃

• 四季妈妈的四个孩子.doc

  幼儿大班语言教案《四季妈妈的四个娃娃》活动目标： 1．了解四季的特征和交替顺序2．认真倾听积极参与思考3．学会使用淅淅沥沥火辣辣凉快呼呼等形容词活动准备：1．自制幻灯片实物图片四个卡片娃娃　　2．春夏秋冬四个汉字淅淅沥沥火辣辣凉快呼呼等形容词活动过程：一出示四季娃娃小图片导入活动1.师：一年有四个季节每个季节有一个娃娃你们看：这四个娃娃分别代表哪个季节(春夏秋冬出示相应的汉字)2.师：四季妈

• 我的四季风女士妈妈.doc

  我的四季风女士妈妈妈妈这位四季风女士专门刮春风热风凉风和寒风有时变化得太快还让我有些受不了春风：那次我当上副班长了妈妈特高兴给我煮了许多好吃的还对我说：言言这次不错给你挑块肉刮刮春风好好享受可我不识好歹接了一句这下妈妈要刮热风喽热风：啥你这个孩子这么不识好歹哼我去拿金箍棒妈妈身后好像有一把火快把我溶化了瞧这热风多厉害呀凉风：妈妈刮凉风就是说风凉话哼你明天肯定考95分瞧着吧唉明天就考试了妈妈还

• 我们的大地妈妈.doc

  《我们的大地妈妈》教案设计理念：本课紧扣大地妈妈以笑——哭——笑为框架以形象化语言贯穿全课营造家庭生活场景拉近环境与儿童的关系将知识点生活化力求生活中有活动活动中有生活通过活动引导学生的现实生活教学目标：1.????通过观察分析了解自己生活的家园的环境状况及其变化2.????激发学生热爱大自然的情感初步培养保护家园的意识3.????尝试用观察讨论等方法进行探究活动形成初步的保护生态环境的意识

• 大地妈妈的声音.doc

  大地妈妈的声音六年级五班 XXX 指导老师 XXX春姑娘用她神奇的手让大地变了一种颜色转眼间一个绿色的季节来到了为了让我们居住的城市变得更加美丽我们学校的学生也积极行动起来决定在这个春暖花开万物复苏的季节给给大地妈妈做一次美容这一天我校师生聚集在XXX公园门口一进入公园是一片开阔的场地鸟语花香春意盎然我们的到来让这寂静的大地顿时热闹起来老师领着我们来到了广场中央向我们说明了植树时注

• 我们的大地妈妈.ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级这个蓝色的星球是什么星球呢人 类 共 同 的 家 园 —— 地 球 人类和动植物是好朋友我们都是大地妈妈的孩子 我们的生活离不开阳光空气和水地球妈妈的三大法宝： 阳光 空气 水 磁县实验学校

• 我们的大地妈妈2.doc

  我们的大地妈妈教学目标 1． 通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化 2． 形成初步的生态环境意识能调整自己的行为为保护环境做力所能及的事情教学重点：了解自己生活的家园的环境状况及其变化教学难点：能调整自己的行为为保护环境做力所能及的事情教学准备：课件搜集人与大自然和谐共处的图片音像文字教学过程第一课时 一导入 1． 同学们在空闲时间你会不会和家人一起到湖边走走到公园去逛逛