初三物理《大气压强》预习学案 完成时间 一学习目标1.了解由于大气压的客观存在而产生的现象2.学会探究测量大气压的方法3.了解生活生产中利用大气压的现象事例抽水机的工作原理二学习指导阅读课本P38-43页请自主完成下列问题如果你觉得有还需补充的内容和疑问请把这些内容记录下来预备课上组内交流)三内容及评价【任务一】大气压
压强习题一填空题(本题包含20小题)1.著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强合________帕约________帕.2.(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用3.在做托里拆利实验时如果把玻璃管倾斜一定角度玻璃管内水银柱的长度将___
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级演示大气压强 我们周围存在大气压强你能举出几个实例或者做几个简单的实验来证实大气压强的存在吗1我们周围确实存在大气压强一大气压强通常简称为大气压或气压2最早证实大气压存在的实验——马德堡半球实验 解释:滴管中的液体为什么不会滴落下来吸钩为什么能吸
初三物理大气压强教学设计 (1课时)教学三维目标知识与技能了解由于大气压强的客观存在而产生的现象了解测量大气压强的方法了解大气压强的大小和单位了解抽水机的工作原理了解生活中利用大气压强的现象过程与方法观察跟大气压强有关的现象感知大气压强一种客观存在观察演示实验现象感知大气压强的大小和单位通过观察感知人类是如何利用大气压强的 情感态度 与价值观1培养实事求
第四节 大气压强一选择题 1关于压强下列说法正确的是( )A.珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B.昆明的大气压强比北京底所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关通常阴天的气压比晴天高D.大气压强的大小大约相当于1cm2的面积上大气产生的压强2第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是( )A.托里拆利 B.牛顿
(人教版)初三物理 大气压强习题及答案一填空题(本题包含20小题)1.著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强合________帕约________帕.2.(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用3.在做托里拆利实验时如果把玻璃管倾斜一定角度玻璃
大气压强练习题① 实测某市正常大气压平均值为707—708mmHg估算该市海拔高度② 某游客测得泰山极顶---玉皇顶的气压为×104Pa求其海拔高度接病人接空气ABCD① 某煤矿深井井口压强为750mmHg井底压强为106400Pa问矿井有多深② 吐鲁番艾丁湖的海拔为-154米计算此地气压有多大已知浓H2SO4 ρ=若托式试验中的示压液体采用浓H2SO4问应选多长的玻璃管做实验计算人潜泳至海
压强 液体压强 大气压强一 知识导航:1.压力:压力是指垂直压在物体表面上的力压力的方向垂直于接触面2.压力与重力:从力的性质上看从施力物体来看从力的作用点来看从力的方向上看从力的大小来看3.压强(1)压力的作用效果用压强来表示压力的作用效果不仅跟 相关而且跟 有关(2)知道压强的概念: (3)压强计算的公式:3.知道增大和减少压强的方法:4.会用压强知
《液体压强》导学案备课时间:2011-11-7 备课人:初三物理组学习目标:1了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向2了解液体压强的大小跟什么因素有关3认识液体压强的应用——连通器了解生活和生产中形形色色 的连通器学习重点难点:1液体内部压强的特点 2能熟练运用液体压强公式进行简计算学习过程:复习:压强的计算公式 压强的单位
压强2一填空题1.物体 ________受到的 _____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____.2.压力的作用效果跟_____________________和 _____________________有关.3.推土机具有宽大的履带目的为了____________________________斧头菜刀具有很窄的刃目的是为了_______________________
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