单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的再认识 仔细观察课本34页看书情境图思考: 两位同学都看了各自书的 他们看的页数一样多吗为什么自学指导(二)快速抢答:把谁看作整体1一个图形的 是 画出这个图形在图中用颜色表示对应的分数本课小结分数相同 对应的整体不同所表示的具体的量就不同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级睦洲墟镇小学 授课人:林五年级上册半个月饼可以怎样表示 因为铅笔的总支数不同所以拿出的铅笔数有的一样多有的不一样多 虽然分数相同但是因为书的厚度不同所以他们看的页数不一样多 小红说:我们吃了这个蛋糕的 小明说:我们吃了这个蛋糕的我们吃的蛋糕比小红她们多小明的说法对吗
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《分数的再认识》说课平泉小学 张天水第一部分 教材分析 (一)教材地位作用 在三年级下册教材中学生已结合情境和直观操作体验了分数产生的过程认识了整体1初步理解了分数的意义本节课在此基础上要进一步引导学生认识和理解分数为后面进一步学习运用分数知识做好铺垫教 学 目 标 1知识与技能:在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 数 的 再 认 识例1(一) 用分数表示下面各图中的涂色部分( )( )( )( )6485418432或21或129( )43或( )( )21或
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分数的再认识第三单元 第一课教学目标1在具体的环境中进一步认识分数培养学生的数.感体会数学与生活的密切联系2通过对分数意义的理解结合具体的情境体会整体与部分的关系培养学生观察分析抽象概括类推的能力4枝3枝拿出你所有铅笔的 12拿出的铅笔为什么不一样多说一说: 他们看的页数一样多吗 我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的再认识北师大版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习分数的再认识同学们要结合生活中的实际例子理解并掌握单位1不同那么它们的几分之几也不同能够解决相关的实际问题用分数表示下面图形的涂色部分( )( )( )表示的分数意义是: 把整体1平均分成两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的再认识 深圳市宝安区振能小学:韩运勇上星期天老师买的蛋糕昨天晚上朋友请客的蛋糕分别画出下面各图形的 并涂上颜 色涂色部分的大小一样吗21淘气和小明谁看的多淘气小明淘气和小明谁看的多淘气小明1选一选(1)一根圆木的 是 这根圆木是下面三根中的哪根ABC2一个图形的 是 画出这个图形2一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.用分数表示下面各图中的涂色部分( )( )( )( )( )( )64631294184854385322.在图中用颜色表示对应的分数 黄老师所在的学校有10名女教师占全校教师人数的 想一想:全校有多少名教师31 一根圆木的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的再认识(1) 秘密地数出你铅笔盒的笔总支数(2)每人分别从铅笔盒里面拿出12(3)同桌比较拿出的笔的支数我国人口的 ○日本人口的我年龄的 ○妈妈年龄的 我年龄的 ○妈妈年龄的 9—109—101—31—31—21—2你能举出两个类似的事例吗请告诉你的同桌 7888888887777776
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