Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.青岛版数学六年级下册三单元比例知识的优秀教案[日期:2010-10-16]来源:? :sunshuying[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascr
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.青岛版数学六年级下册三单元我学会了吗优秀教案[日期:2010-10-16]来源:? :sunshuying[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascr
青岛版小学数学比例尺教案 (表格式)课题比例尺的意义序号37?教学 目标1.结合具体情境理解比例尺的意义并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺2.结合实际认识数值比例尺和线段比例尺并能进行相互改写3.体会比例尺在生活中的应用感受数学与生活的密切联系发展学生的应用意识和空间观念教学 重点了解比例尺的意义体会学习比例尺的必要性.? ? ?探 ? 究 ? 过 ? 程教师活动学生活动一创设情境提出问题师:同
青岛版数学六年级上册四单元圆的面积优秀教案[日期:2010-10-16]来源:? :[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] 圆的面积 教学内容:《义务教育课
青岛版数学六年级上册二单元信息窗4优秀教案信息窗四:分数乘除混合运算【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册第32-35页内容【教材简析】该信息窗呈现的是布艺兴趣小组给幼儿园做帽子的信息:用6米布做帽子每顶用布 米将帽子的 送给幼儿园通过引导学生提出问题来学习乘除混合运算的问题是对前面所学知识的综合应用探索学习简单分数的乘除混合运算具有两个功能一方面是学习分数乘除混
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长城路小学数学教案课题求一个数比另一个数多(少)百分之几(1)序号1教学目标1.初步掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际问题的分析方法并能正确解答此类生活中的实际问题2.进一步提高分析比较解答实际问题的能力培养同学们认真审题的好习惯教学重点掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际问题的分析方法并能够正确列式解答? ?探 ? 究 ? 过 ? 程教师活动学生活动一创设情境激趣导入师:同
第六单元 大海边——100以内数的加减法(二) 教学内容:100以内数的加减法(二)教材分析:本单元是在学生掌握了口算两位数加减一位数和整十数的基础上进行学习的这部分内容既是学习笔算的开始又是以后学习三位数的加减计算的基础因此要引导学生在解决具体问题的过程中掌握其计算方法为后继学习打好基础单元教学目标:1.在解决具体问题的过程中掌握两位数加减两位数的口算和笔算方法会口算两位数加
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第 三 单 元 教 学 计 划比 例一教学内容:比例的意义与基本性质正反比例比例的应用二教学目标:1理解比例的意义和基本性质会解比例2理解正比例和反比例的意义能找出生活中成正比例和成反比例量的实例能运用比例知识解决简单的实际问题认识正
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