学校学科年级单元课题设计人审核人数学四下一四则运算1一基础训练(一)填空1.在计算15÷12×13时应先算( )法再算( )法2.在计算3232÷4时应先算( )法再算( )法3.计算178-156÷12×13时要先算( )法再算( )法最后算( )法4.计算26×1218÷6时可以同时先算( )法和( )法再算( )法(二)运算顺序一样的画Y不一样的画N
学校学科年级单元课题设计人审核人数学四下二位置与方向30°游泳馆电影院百货超市500米400米300米东西北南40°明明家图书馆600米看图填空按照图上所示的位置填空(1)游泳馆在明明家的北偏 方向距离是 米(2)电影院在明明家的东偏 °方向距离是 米(3)图书馆在明明家的 偏 方向距离是 米(4)百货超市在明明家的
学校学科年级单元课题设计人审核人数学四下三运算定律与简便计算1李 阳一在□填上适当的数字或字母1.a(bc)(□b)c2.(2836)6428(□64)3.□2356578(235□)4.1822427618(182□)(□24)5.938□□6.7□64□7.481574348(□□)8.623862□(□62)9.52376395□(□□)9510.458155(□55)□二将结果相等的
小学数学四年级下册 限时作业第一单元 用字母表示数 信息窗一基本练习:一填空:1在含有字母的式子里数字和字母字母和字母中间的乘号可以记作·也可以省略不写省略乘号时通常把( )写在前面2一本笔记本3元a本笔记本( )元3超市原有b台彩电卖出70台后超市还有彩电( )台4苏宁在5月5日这一天某品牌的十分畅销上午卖出75部下午卖出100部已知
牛集小学一年级第四单元 单元测试一看图写数二填 空 1.58里面的5在( )位上表示( )个( ) 2.47里有( )个十和( )个一 3.35的5在( )位上表示( )个( ) 4.6个十和6个一是( ) 5.和79相邻的数是( )和( )
第四单元:100以内数的认识教学目标:(一)知识与能力:认识计数单位一和十能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数懂得100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序会比较100以内数的大小2了解和掌握个位十位的数位的概念理解个位十位上的数所表示的意义能够正确地熟练地读写100以内的数(二)过程与方法:引导学生观察操作初步体验数与生活的密切联系培养学生主动探
《观察立体》教学活动设计年级四学科数学课题观察立体教师闻红梅课型新授课课时1授课时间40分钟教材分析本节课安排了三个活动活动一呈现了学生把4块小积木任意搭在一起并交流学生不同搭法的过程然后提出从正面侧面和上面分别进行观察的要求引导学生从正面上面左面观察自己搭的立体并说出看到的各是什么图形这也是让学生初步体验由立体到相应的平面图形的联系活动二在学生不仅会搭立体而且会从不同方位观察并说出所搭的图
教学课题信息窗1主备教师张震备课时间2月20日教学内容用字母表示数 P2-3课型新授课年级四教学目标1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作
四年级数学第一单元练习卷 班级: : 一神机妙算对又快(1361231)1直接写出得数(1题每小题分2题每小题1分13)①100×10= 90×8= 120×5= 440÷40 480÷8= 150×60= 25×6 35
识字一:1看拼音写词语Chūn tiān gē wǔ hóng sè dīng dōng( ) ( ) ( ) ( )2扩词万
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