凑 十 歌一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六一起走五五凑成一双手一加九十只小蝌蚪二加八十只花老鸭三加七十只老母鸡四加六十只金丝猴五加五十只大老虎看到9想到1 看到8想到2看到7想到3 看到6想到4 看到大数加小数 先把两数换位置数学计算歌谣(凑 十 歌) 20以内的进位加法孩子要牢记9要18要27要36要45要5凑十法简便易行思考过程有一看(看大数)二拆(拆小数)三凑十四连
《凑十歌》微课练习1.找朋友 2.填一填 3.摘苹果4.孔雀开屏 : PAGE : PAGE - 2 -
凑十法教学略谈凑十法是20以内进位加法的基本思路运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目从而化难为易为学生正确迅速地进行计算铺路搭桥怎样才能使学生在自主的探索过程中掌握凑十法并能在实际计算中灵活运用本文试从三个层次谈谈自己的一些做法: 一在动手操作过程中初步感知凑十法思路 美国教育家杜威认为:为了激发学生的思维必须有一个实际的经验情境作为思维的开始阶段凑十法往往应用在2
第十一节 画画凑凑【知识要点】 小朋友你喜欢小动物吗通常情况下每只动物都只有一个头可腿的条数却有多有少把不同的动物关在一个笼子里告诉我们它们头的个数和腿的条数我们怎样知道笼子里小动物各有几只呢下面就向小朋友介绍一种画图凑数法:用画图凑数法解这类问题时先假设全部是腿数少的动物这样所画的腿数一定比条件中说的腿数少再根据两种动物腿数的差用少的总腿数除以腿数差就得到腿数多的动物的只数【典型例题】
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凑十法是20以内进位加法的基本思路运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目从而化难为易例如95将5分成1和4因为9凑十缺1所以要分出1所以95就分解计算91=10然后104=14所以孩子要牢记9要18要27要36要45要5凑十法简便易行思考过程有一看(看大数)二拆(拆小数)三凑十四连加20以内的进位加法题:要求:先圈出10个再计算:1:⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙
凑十法练习题1. 拆小数凑大数9 9 = 9 8 = 9 7 =9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 =
9的凑十法看到9就想到1格式如下:(孩子今天都学会了家长只需要把题目抄在本子上就行了)练习题:93= 94= 95= 96= 97= 98= 99= :
:
9 6 = 9 5 = 9 4 =9 3 = 9 2 = 9 7 =9 8 = 9 9 =
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