相关文档

• 10.4__飞出地球_10.5__宇宙深处.ppt

  HY·八年级物理下册104飞出地球 & 105宇宙深处

• 10.4__飞出地球_10.5__宇宙深处(1).ppt

  HY·八年级物理下册104飞出地球 & 105宇宙深处

• 10.5__宇宙深处.ppt

  105宇宙深处从太阳系到银河系地球与太阳之间的距离是:15×108km太阳系银河系从侧面看,像扁平的盘子光年是长度单位,表示光在一年中传播的距离，符号：ly1ly=94605×1017km天狼星距地球约87ly银河系银河系由3000多亿颗恒星形成的巨大星系,称为”银河系”。银河系的范围大约是:10×105ly(光年)相当于94605×1017km太阳每隔23亿年绕银河系中心转一圈50年代：10×1

• 10.4_飞出地球10.5_宇宙深处.pptx

  八年级物理下册（HY）

• 10.4_飞出地球10.5_宇宙深处(1).pptx

  八年级物理下册（HY）

• 10.4__飞出地球.ppt

  103飞出地球茫茫宇宙，浩瀚星空，诱人遐想。古人富有想象的宇宙图景中国古代浑天说和盖天说古埃及的宇宙观星星像是悬挂的油灯古印度的宇宙观蛇上的花点就是天上的星星托勒密精心构建地心说“地心说”认为地球是宇宙的中心，被教会利用，禁锢人类思想达一千多年。哥白尼吹响了科学革命的号角“日心说”认为太阳是宇宙的中心，根据这一学说首次推算了宇宙大小的尺度；挣脱了教会的束缚，解放了人们的思想，使自然科学的研究从欧洲

• 【课件一】10.5__宇宙深处.ppt

  105宇宙深处实现飞天梦从古代人类向往宇宙人类是如何探索宇宙的呢 对于地球上的万物，我们的古人认为是由“盘古开天”形成的，天圆地方；后来随着农业作物的生产，地域间进行贸易，交通发展起来，人们逐步发现地球是圆的；天文学的发展，在观测天体的运动规律基础上，对地球的了解越来越多…… 亚里士多德 地心说 地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落

• 【课件一】10.5__宇宙深处.ppt

  105宇宙深处实现飞天梦从古代人类向往宇宙人类是如何探索宇宙的呢 对于地球上的万物，我们的古人认为是由“盘古开天”形成的，天圆地方；后来随着农业作物的生产，地域间进行贸易，交通发展起来，人们逐步发现地球是圆的；天文学的发展，在观测天体的运动规律基础上，对地球的了解越来越多…… 亚里士多德 地心说 地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落

• 10.4飞出地球__10.5宇宙深处.doc

  优秀领先飞翔梦想成人成才第 5 页 共 NUMS 5 页 10．4　飞出地球 & 10．5　宇宙深处eq \x(知识目标)1．了解古人对于宇宙的认识过程；知道托勒密提出“地心说”和哥白尼提出“日心说”。2．了解万有引力定律，了解人类如何飞出地球。3．了解太阳系家族的成员和银河系的形状和大致范围。4．了解从地球到整个宇宙的结构层次和各层次的大致尺度，理解光年的概念，知道宇宙是无限的，人对宇宙

• 10.4飞出地球__10.5宇宙深处(1).doc

  10．4　飞出地球 & 10．5　宇宙深处eq \x(知识目标)1．了解古人对于宇宙的认识过程；知道托勒密提出“地心说”和哥白尼提出“日心说”。2．了解万有引力定律，了解人类如何飞出地球。3．了解太阳系家族的成员和银河系的形状和大致范围。4．了解从地球到整个宇宙的结构层次和各层次的大致尺度，理解光年的概念，知道宇宙是无限的，人对宇宙的认识是有限的。eq \x(教学重、难点)教学重点：1了解人类