《交通工具的演变》教学设计说明 沙溪乡民族小学 张毓恩??? 《交通工具的演变》是鄂教版《品德与社会》四年级下册 日行千里不是梦中的主题活动本课时的活动围绕交通发展史安排对交通方式的研究性学习和考察内容丰富辐射面较大教材除为孩子们提供了有关图片外还提示了相关内容的学习方法:让孩子们选择一种交通工具或交通设施去搜集了解交通发展的演变过程在整理汇
《各具特色的交通工具》教学设计延庆第三小学:安春霞(一)指导思想与理论依据在《品德与社会课程标准》中强调引导学生理解人与环境的相互依存关系学习从不同角度观察认识分析社会事物和现象珍视祖国文化传统尊重文化差异在《各具特色的交通工具》教学中力求通过引导学生结合一些传统交通工具的特点提出感兴趣的问题进而结合当地环境进行分析使学生逐渐形成能够从地理环境文化的视角来认识和欣赏不同地域传统的交通工具
交通工具 教学设计授课教师:河北省石家庄市裕华区孙村小学:李娜 指导教师:河北省石家庄市教育科学研究所:李进起 河北省石家庄市裕华区教研室:谷华这节课是在学生学习了动物的运动位置与运动力与运动等单元后引导学生进一步了解人类发明创造的特殊运动方式——交通工具本节课要求在老师的指导下让学生能认识多种交通工具的名称及主要用途并能根据自己的分类标准对交通工具进行分类通过创设让学生在去海南旅行的情境
wee!通讯工具的演变古代通讯工具现代通讯工具古代通讯工具马匹、驿站飞鸽传书 烽火台 信号弹 弓箭射书,飞镖传书 顺河漂书马匹、驿站飞鸽传书烽火台信号弹弓箭射书,飞镖传书顺河漂书还有一些其他的比较少见的通讯方式:1用候鸟雁等作传输工具 2作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4以灯光,火光,如孔明灯等5还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号现代通讯工具有
《交通与通讯工具的进步》教学设计宝坻区大口屯高中 韩淑静【课标要求】了解中国近代以来交通通讯工具的进步认识其对人们社会生活的影响在教学活动建议中新课标提出调查本地区交通方式的变化讨论交通发展对当地经济和人们思想观念产生的影响【教学目标】知识与能力:通过了解新的交通和通讯工具在中国的出现和更新的基本史实理解交通和通讯的发展给人们生活所带来的改变培养学生分析历史的能力通过思考交通和通讯工具发展的原因
计算工具的演变教案 学习目标:通过计算工具的演变过程渗透数学文化教育学习重难点: 计算工具的演变过程的收集渗透数学文化教育学具准备:学生每人收集的有关计算工具的演变过程的学习过程:一定向诱导1谈话导课2出示学习目标二自学探究自学提纲1小组交流每人查找的:1)每人读自己查找的2)小组汇总所查3)写出计算工具演变的过程4)全班交流查找的相互补充三讨论解疑本节课还有什么
交通工具 教学设计 青龙一小 刘伟兰一教学目标:科学探究目标:1.能够根据自己的标准对搜集到的各种交通工具进行分类2.能独立分析搜集的3.能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述情感态度与价值观目标:1.愿意告诉其他小组的同学自己了解的交通工具2.能从多角度考虑选择外出旅行的交通工具科学知识目标:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算工具的演变一.石子计数和结绳计数二. 算筹计数三. 算盘四.计算机等等….石头计数用石子的数量表示物体的数量结绳计数其原理和石子计数类似以在绳子上打结的个数来表示物体的数量算 筹 算筹是中国古代的计算工具在2500多年前的春秋战国时期就已经普遍使用 用树枝或竹条来表示数字如:1就用一根枝条来表示2就用两根枝条来表示算筹
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算工具的演变一.石子计数和结绳计数二. 算筹计数三. 算盘四.计算机等等….石头计数用石子的数量表示物体的数量结绳计数其原理和石子计数类似以在绳子上打结的个数来表示物体的数量算 筹 算筹是中国古代的计算工具在2500多年前的春秋战国时期就已经普遍使用 用树枝或竹条来表示数字如:1就用一根枝条来表示2就用两根枝条来表示……
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