《统计图的选择》案例分析【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学(沪科版)七年级上册第五章第3节【教材分析】:本节课是在小学学过统计图的基础上对统计知识的一种延续与拓展本学段的学习更注重通过统计图获取大量信息的读图能力以及通过收集数据处理数据(制图)的过程体会统计对于客观合理地判断一件事情或决策预测一件事情起到的积极作用本节课的教学意义不仅仅体现在学生对统计图知识的掌握更应该体现在学生调查
第三小学五步三查导学案 班级: 六年级 : 编号:第四单元第2节 日期:201411 等级 课题: 统计图的选择学习主题:1能看懂几种类型的统计图并从中获得有用的信息2了解几种类型统计图的特点和作用 3能根据数据特点选择 合适的统计图【定向导学·
第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 统计图的选择学习目标:1掌握四种统计图的特点 2能够根据要求选择合适的统计图 重难点:1掌握四种统计图的特点 2能够根据要求选择合适的统计图 一常见的统计图及特点 常见的统计图有三种:扇形统计图条形统计图和折线统计图. ①条形统计图:用长方形的长短表示一定的数量关系根据
《选择统计图(二)》学教案通州区五接小学 教学内容苏教版第八册第第97--99页小学 数学 第八册 第十二单元 第 2教时教学目标1让学生把通过多种渠道查找到的自己所在地区有关生存空间的相关进行整理交流和表达培养学生收集处理信息的能力并增强保护环境的意识2鼓励学生积极参与实践活动并综合应用所学的统计知识熟悉巩固统计方法与过程发展统计观念教学重点教学难点合理选择条形统计图或者折线统计图
1不同时期拥有电视机户数的增长情况 2不同时期拥有电视机户数的情况 点拨 要解答以上三个问题实质上只要弄清幅统计图的特点情况 传统风格12市民对城市特色的评价折线图喜欢收看的节目类30 练一练:《学习指导与发展性评估手册》第74页第2题 乘出租车
2图3观察与探索2050世界人口分布预测图隐珠中心中学(109)班参加兴趣小组人数统计图如右图9
统计图的选择一学生状况分析1.学生在小学已经学习了条形统计图和折线统计图对条形统计图折线统计图的特点有所了解在本章第三四节课中学生又学习了扇形统计图的概念并学会制作了一些扇形统计图因此学生已具备了学习本节《统计图的选择》的基础知识和基本技能2.此年龄阶段的学生有比较强烈自我发展意识对与自己的直觉经验相冲突的现象对有挑战性的任务很感兴趣他们的独立思考能力在提高敢于大胆发表自己的见解喜欢怀疑
统计图的选择学习目标:让学生理解三种统计图各自的特点并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据学习重点:1.能了解不同统计图的特点.2.能根据实际问题选择合适的统计图学习难点:1.根据实际问题选择合适的统计图. 2.制作三种统计图并会从中获取有用的信息教学过程:学前准备:1.解方程:(1) (2) 2扇形统计图的特点有哪些3除了扇形统计
统计图的选择一填空题:1._________________________统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.2._________________________统计图能清楚地反映事件的变化情况.3.________________________ 统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.4.在如下图扇形统计图中根据所给的已知数据若要画成条形统计图甲乙 丙三个条形对应的三个小长方形
PAGE 2 PAGE4 NUMPAGES4六年级数学学科导学案集体备课批注栏一课题 8.4 统计图的选择 第一课时二学习目标1.理解三种统计图各自的特点根据不同问题选择适当的统计图有效的表示数据2.训练学生制作统计图的技能从三种统计图中获取有效信息3.进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念使学生深刻体会到数学和生活的联系增强学好数学的信心
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