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学院计算机科学与技术系数据结构课程设计设计题目:一元稀疏多项式计算器 专 业 计算机科学与技术 班 级 计科一班 学 号 10061026 姓 名 黄鹏程 指导教师 宋中山 2012年 03 月 日数据结构课程设计一课程题目 一元稀疏多项式计
《数据结构》实践教学环节任务书一课程设计题目:一元稀疏多项式计算器二目的与要求1目的:通过布置具有一定难度的实际程序设计项目使学生进一步理解和掌握上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构存储结构和操作实现算法以及它们在程序中的使用方法使学生掌握分析问题求解问题的方法并提高学生设计编程实现的能力2要求:基本要求:要求利用CC语言来完成系统的设计 突出C语言的函数特征(以多个函数实现每一个子功能)或者
一元多项式的简单计算器程序如下:includeincludedefine True 1define False 0typedef struct node { int coef int exp struct node next }mulpolymulpoly creat() 建立多项式链表 {mulpoly headrs in
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一元多项式计算一任务能够按照指数降序排列建立并输出多项式能够完成两个多项式的相加相减并将结果输出二例子输入:x1=3x56x2-8x10 x2=4x65x53x28x17输出:x3=x1x2x4=x1-x2三存储结构1多项式项数不确定并且指数不一定相连宜采用链表2多项式每一项的格式统一都由系数底数指数构成并且底数都为x 如:3x5系数为3底数为x指数为5 8x系数为8底
【问题描述】?设计一个一元稀疏多项式简单计算器?【基本要求】?一元多项式简单计算器的基本功能是:?1输入并建立多项式?2输出多项式输出形式为整数序列:nc1e1c2c2..en其中n是多项式的项数ci和ei分别是第i项的系数和指数序列按指数降序排列?3多项式a和b相加建立多项式ab?4多项式a和b相减建立多项式a-b.?【测试数据】?1(2x)(7-5x811x9)=(-11x92x7)?【
1一元多项式计算(1)需求分析能够按照指数降序排列建立并输出多项式能够完成两个多项式的相加相减并将结果输入(2)概要设计用链表实现两个为链表的一元多项式的加运算减法可以转换成加法来完成例如 a - b 可以换算成 a (-b)那么目标就转变为做一个负号的运算了存储结构: 链表定义:用指针相连结的结点序列(3)详细设计include <>define NULL 0define LEN siz
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include<iostream>include<cstring>include<strstream>include<>using namespace stdclass xiang ostream operator<<(ostream osxiang t) xiang operator(const xiang aconst xiang b) xiang operator-(cons
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