符号5.下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解请仔细读图后回答下列问题:(1)在该实验的亲本中父本是 母本是 (2)操作①叫 为了确保杂交实验成功①的操作应注意时间上? ?操作②叫 ?此处理后必需用纸袋对母本进行 ?其目的是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 红墨水和蓝墨水倒在一起混合液是另一种颜色分不清是红是蓝那么红菊花与白菊花杂交后子代的菊花会是什么颜色孟德尔豌豆杂交实验(一)遗传学第一定律基因分离定律孟德尔何许人也八年耕耘源于对科学的痴迷一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密实验设计开辟了研究的新路科学统计揭示了遗传的规律一为什么用豌豆做实验容易取得成功1豌豆是自花传粉植物
孟德尔定律(1)1.现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒为3:1:3:1则两个亲本的基因型为A.TtBb和ttBbB.TtBb和TtbbC.TtBB和ttBbD.TtBb和ttBB2.黄色圆粒豌豆(YyRr)和黄色皱粒(Yyrr)杂交后代中稳定遗传的占后代的 A.116B.14C.18D.3163.现有AaBb与aaBb个体杂交(符合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 孟德尔定律2基因分离定律中的异常现象基因分离定律中的异常现象表型模拟等位基因间的相互作用不完全显性共显性复等位基因致死基因表现型=基因型环境藏报春花色------温度影响AA 2025℃ 红花AA 30℃ 白花秃顶------性激素影响Bb♂秃顶Bb♀不秃顶不完全显性具有相对性状的两个亲本杂交F1表现为双亲的中
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孟德尔的功绩: 采用32个品种 观察了7对性状 经8年研究 发现了2个定律:独立分配和自由组合 定律创立了 遗传学 孟德尔的豌豆杂交实验7对性状的结果 花腋生×花顶生膨大×缢缩豆荚黄叶×绿色子叶性状分离现象分离定律的实质1测交法 测交:被测验的个体与隐性纯 合个体间的杂交所得的后代为测交子代Ft1完全显性2F1形成的配子生活力相同结
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孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课前预习案教学目标:1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程及分离规律2.理解测交的实质3.分析孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维4.运用分离定律解释一些遗传现象预习导航1为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功 (1)________________________________ (2)_______________
单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一章 遗传因子的发现遗传:亲代与子代之间能保持性 状的稳定性 种瓜得瓜种豆得豆龙生龙凤生凤老鼠生儿打地洞亚里士多德:认为雄性提供蓝图母体提供物质柏拉图认为子女更象父方还是更象母方取决于受孕时哪方的感情更投入更浓烈些达尔文: 泛生因子论
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)自花传粉3.验证——测交实验(1)实验目的:验证对分离现象解释的正确性(2)实验材料: 含义 (1)测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性此方法常用于动物遗传因子组成的检测(2)植物常用自交法也可用测交法但自交法更简便(3)假说—演绎法①提出问题→为什么F2中总是出现3∶1的比例②假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点③演
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