单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.1 平面直角坐标系(第1课时)人教版七年级下册 在前面的学习中我们接触过两种确定位置的方法: 1纵横两条直线相交利用交点的唯一性确定位置 2 利用方位角距离确定位置 回顾 小结?如:(1)在直线(某列或某行)上确定物体位置(2)在平面内确定物体位置需两个数据(3)在空间确定物体位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网6.1 平面直角坐标系人教版七年级下册(第3课时).1230.org 初中数学资源网1什么是平面直角坐标系2两条坐标轴如何称呼方向如何确定3坐标轴分平面为四个部分分别叫做什么4什么是点的坐标平面内点的坐标有几部分组成4各个象限内的点的坐标有何特点坐标轴上的点的坐标有何特点回顾与思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网平面直角坐标系.1230.org 初中数学资源网1什么是平面直角坐标系2两条坐标轴如何称呼方向如何确定3坐标轴分平面为四个部分分别叫做什么4什么是点的坐标平面内点的坐标有几部分组成4各个象限内的点的坐标有何特点坐标轴上的点的坐标有何特点5坐标轴上的点属于什么象限回顾与思考.1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.1 平面直角坐标系(第2课时)人教版七年级下册笛卡尔 法国著名哲学家数学家1596年出生于法国拉镇法国巴黎普瓦捷大学毕业获法律学位数学方面的主要成就 哲学专著《方法论》一书中的《几何学》第一次将x看作点的横坐标把y看作是点的纵坐标将平面内的点与一种坐标对应起来如何确定直线上点的位置 在直线上规定了原点正方向单
71 平面直角坐标系(第1课时) 在小学阶段,学生对用数对表示具体情境中物体的位置有一定的了解.学生在这节课中结合已有的知识和生活经验,进一步感受用有序数对表示物体位置.有序数对是学习本章“平面直角坐标系”的关键,也是后续学习函数的基础.课件说明学习目标: (1)会用有序数对表示物体的位置.(2)结合用有序数对表示物体的位置的内容,体会数形结合的思想.学习重点:理解有序数对是怎样确定物体位置的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.1 平面直角坐标系(第3课时) 本课是在复习平面直角坐标系及其相关概念的基础上探究建立适当的平面直角坐标系探究确定图形上点的坐标的方法.例如对给定的正方形建立合适的平面直角坐标系写出正方形的顶点坐标.为后续学习用坐标表示地理位置打基础.课件说明学习目标:对给定的简单图形会选择合适的平面直角坐标系写出它的顶点坐标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级曹庄子中学31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x横轴y纵轴原点第Ⅰ象限第Ⅳ象限第Ⅲ象限第Ⅱ象限注 意:坐标轴上的点不属于任何象限一建立直角坐标系31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x横轴y纵轴原点()(-)(--)(-)注 意:点的位置决定坐标的符号(0)(0-)(-0)(0)二点的位置
71 平面直角坐标系(第3课时) 本课是在复习平面直角坐标系及其相关概念的基础上,探究建立适当的平面直角坐标系,探究确定图形上点的坐标的方法.例如对给定的正方形,建立合适的平面直角坐标系,写出正方形的顶点坐标.为后续学习用坐标表示地理位置打基础.课件说明学习目标:对给定的简单图形,会选择合适的平面直角坐标系,写出它的顶点坐标,体会可以用坐标刻画一个简单图形.体现了数形结合的思想学习重点:建立适当
71 平面直角坐标系(第2课时) 平面直角坐标系是以数轴为基础的,它是由两条互相垂直,原点重合的数轴构成的,“平面直角坐标系”的建立使有序数对与平面内的点产生了一一对应,提供了用代数方法来研究几何问题的重要数学工具.课件说明学习目标: (1)理解平面直角坐标系的相关概念.(2)在给定的平面直角坐标系中,会由点的位置写出点的坐标,由点的坐标确定点的位置.学习重点:平面直角坐标系及相关概念.课件说明
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报