要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第5课时函数的单调性要点·疑点·考点1函数的单调性一般地,设函数f(x)的定义域为 I :如果对于属于定义域 I 内某个区间上的任意两个自变量的值x1 , x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1 , x2,当x1<x
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高考复习指导讲义 第二章 三角
一知识网络单位圆与三角函数线正弦定理余弦定理面积公式基本变换y=A f(x)图象天哪 指角的函数的运算的差异微观直觉要使它的图象关于直线x= -π8对称则图象在该处必是处于波峰或波谷.即函数在x=-π8时取得最大小值.一选择题:1若A=21°B=24°则(1tanA)(1tanB) 的值是( ) (A)1 (B)2 (C)1 (D)2(tanAtanB)2若270°
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误 解 分 析第5课时 三角函数的值域和最值要点·疑点·考点1.正弦函数 y=sinx定义域是R值域是[-11]在x=2kπ-π2(k∈Z)时取最小值-1在x=2kππ2(k∈Z)时取最大值1 . 2.余弦函数 y=cosx定义域是R值
任意角的概念例2 2弧度的圆心角所对弦长为2则这个扇形的面积为______例3 θ为第三象限角且sin4θcos4θ=则sin2θ=______ (A) (B)- (C) (D)-∵sin2θcos2θ=1 sin4θ2sin2θcos2θcos4θ=1 2sin2θcos2θ= sin22θ= sin2θ=
一.课题:函数的单调性二.教学目标:理解函数单调性的定义会用函数单调性解决一些问题.三.教学重点:函数单调性的判断和函数单调性的应用.四.教学过程:(一)主要知识:1.函数单调性的定义 2.判断函数的单调性的方法求函数的单调区间3.复合函数单调性的判断.(二)主要方法:1.讨论函数单调性必须在其定义域内进行因此要研究函数单调性必须先求函数的定义域函数的单调区间是定义域的子集 2.判断函数的单调性的
4.半角的正弦余弦正切公式 C【解题回顾】本题中关健在于将13·tan10°通过切化弦及辅助角公式使其得到化简.一般地 而 可以化为一个角的一个三角函数.另外对于形如1±cosα1±sinα的式子的化简同学们也应熟练掌握.误解分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高三复习课(第一课时)函数的单调性一知识回顾 如果对于属于定义域 内某个区间上的任意两个自变量 的值当 时都有 ( )那么就说 在这个区间上是增函数(减函数).增区间 [-22][35]减区间
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