重力 HYPERLINK 教学设计(苏科版八年级下) 六中分校 王满治一教学目标:1知识与技能(1)知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力(2)理解重力的大小与质量成正比并能用公式G=mg计算有关问题(3)知道重力的方向总是竖直向下的(4)知道被举高的物体具有重力势能2过程与方法(1)通过生活体验和实验观察归纳总结:重力的方向总是竖直向下的并能运用结论对实际问题作出分析培养学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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第八章 力 重力课题 重力授课时间教学目标1.知道产生重力的原因. 2.知道重力的方向和作用点. 3.理解重力的大小跟物体质量的关系.教具弹簧秤勾码细线 橡皮泥小球重点理解重力大小跟质量的关系.难点重力方向的应用教学内容教学目标教师组织指导学生活动一引入新课揭示目标: 二建构重力的概念1.重力产生的原因2.重力大小与哪些因素有关重力和物体的质量成正比可以用公式G=mg表示重力的方向应用:重垂线水
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四年级下册科学教案第一单元 骨骼与肌肉课 题1骨骼教学目标过程和方法:· 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头· 能够把骨与整个骨骼相联系完成骨骼拼图· 能够通过观察图片推测骨骼作用科学知识:· 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和·知道手骨由27块骨构成·懂得骨骼有运动支撑和保护的作用·知道骨的骨干里有骨髓和血管·知道骨的物理特点和生物特点情感态度与价值观
一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放☆课题人教版 八年级 第七章 力 第3节重力☆教材分析1本节由“什么是重力”、“重力的三要素”、“重力的由来”几部分内容组成。2教材的感性材料丰富,每一个知识点都是从观察或实验引入的,符合九年级学生的认知规律。3书中的插图极富启发性和趣味性,有利于激发学生的学习兴趣。4课本让学生通过探究“重力的大小跟质量的关系”,极
§ 《重力》学案☆课前复习☆(1)放在桌面上的物体产生100N的压力请画出该力的图示(2)静止在斜面上的物体受到斜面的支持力F=500N画出该力及其反作用力的示意图(3)弹力产生的条件:有___________且有_____________有接触_______(一定不一定)有形变有形变________(一定不一定)有接触(4)测力计测量力的__________(方向大小作用点)原理是弹簧受到的__
重力 力的示意图(一)一教学目标1知道什么是重力2探究重力的大小和重力的方向3知道重力势能及应用4初步培养学生的科学探究能力二预习引导1地球附近的物体由于____________而使物体受到的力叫重力物体受到的重力的大小简称____________ 2物体所受的重力大小跟它的质量成_________其关系可表示为___________其中G表示_____________m表示_______
苏教版四年级下册科学《摩擦力》教学设计及心得许炳跃第一部分:教学设计内容标准:1. 知道推和拉可以使物体的运动发生变化推和拉都是力力有大小和方向2. 知道一些生活中常见的力如风力水力重力弹力浮力摩擦力等教学目标:科学知识1. 知道生活中存在摩擦力2. 了解摩擦力在生活中的应用能力培养1. 培养学生观察分析问题的能力2. 培养学生实验操作收集整理信息的能力3. 运用互联网开展有关摩擦力的专
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