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  啊终于盼到了六一儿童节我可以玩个痛快今天早上太阳没出来凉风习习天气格外凉爽我和妈妈兴致勃勃去竞秀公园捞鱼 我们蹬着车子很快就到了竞秀公园公园里真热闹到处是熙熙攘攘的人群到处是孩子们的欢声笑语一簇簇串红一朵朵蝴蝶花随风摇摆好像在欢迎我们似的我们一会走到了湖边我拿出鱼网满怀信心撒下第一网我想：去年六一一个小哥哥就从这捞上过许多鱼今年我也会大有收获的一会儿过5分钟我迫不及待把鱼网拉了上来鱼网里空空如也我

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  小学生日记的写法 一 是写观察日记可以观察静物也可以观察动物可以写你的文具盒你的卧室你的学校你的所在地方的桥梁灯塔有代表性的景观等等也可以写猫金鱼狗鸟老虎等等也可以写日落圆月星辰村庄河流等等也可以写大街小巷亭台楼阁等等也可以写风云雷电也可以写春夏秋冬当然也可以写军人司机售货员水手老总乞丐街头卖艺者演员红领巾农民同学残疾等等等等当然观察日记需要仔细观察用眼睛看用耳朵听用鼻子闻用舌头尝用手触摸

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  写日记语文教学离不了贺建军新的《全日制初级中学语文教学大纲》出台了在新的大纲里有这样的规定：初中学生每年至少做整篇作文14次字数不少于七千课外练笔不少于一万字规定提出了对初中生的写作要求也给初中语文教师指明了一条提高业务能力的道路那就是应高度重视初中生的作文教学怎样提高学生的写作能力是许多初中语文教师深感棘手的一个问题：苏轼曾说过：无它术唯勤读书而多为之自工鲁迅也告诫我们：文章应该怎样做我说

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  我高高兴兴的去上学．刚一出门，一阵冷风和我来了个紧密拥抱。这一拥抱让我直起鸡皮疙瘩．我立刻回家换上了厚衣服。走在大街上，虽然已经是全副武装了，可一股股寒气还是无声无息的窜进了我的衣服，好冷哦！我耸着肩膀，竭力让自己更暖和。街道口的下水道流出的水已经冻成了冰，教室里的玻璃也结上了一层白茫茫雾蒙蒙的霜。 这天，太冷了。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风想一

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  小呼学魔法如何写好日记7月6日 星期三 晴喝果粒橙 今天晚饭的时候我喝了一大杯果粒橙喝的时候感觉有果粒在我嘴巴里玩捉迷藏咽的时候有感觉有颗粒从我喉咙里溜下去像滑梯一般这种感觉真舒服

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  运用测评工具提高小学生写作水平的教学案例我是一名语文老师在教学生写日记的时候有的小朋友就说：我们每天上学放学睡觉吃饭哪有什么事值得写呢针对这种情况做为语文教师的我们就必须为孩子们解决无米下炊的困境使他们觉得有事可记有话可说因此在每天的日记作业中我就有针对性的给他们做一些提示和要求以业余作业为内容写日记学习之余经常给孩子们布置一些业余作业如让他们在家种一些花草树木饲养一些自己喜欢的小动物帮父母干一些

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