人字头我来热身人我的发现人捺画起笔时从撇的颈部开始人字头撑开的角度几乎和书的一角那么大人字变成人字头发生了什么变化命会金伞人字头一撇一捺相互协调相互支撑多么稳重啊人字头要写得宽宽的下面的部件窄窄的上下对正在汉字中人字头与下边的部件怎样搭配才和谐呢我的秘诀汉字带有人字头上宽下窄记心头交叉点儿定中线上下对正写部件左右笔画要相称汉字平稳真好看我来试试伞伞田伞金金金田会☆☆☆会会命命命我的作业找一找我们还
课题人字头授 课 时 间年 月 日年级五年级授课人朱琳课 时第一课时课型新授教材分析端正的坐姿和正确的握笔方式这不但可以让学生的身体更好的成长更是练习书法的关键只有掌握了端正的坐姿和正确的握笔方式钢笔字才会进步得更快学情分析引导学生练字时平和的心态自古以来学书习字最讲究的就是一种平和的心态只有让自己的心平静下来后才能更好地进行练习学习的效果也才会达到更佳教学目标1.初步掌握人字头这两个偏旁的书写
毛笔字(人字头和春字头) 教学目的: 通过本课学习使学生初步掌握人字头 春字头的书写方法体会这两种字头的字的结构规律 教学重点: 学会人字头 春字头的写法 教学难点: 体会两字头的结字规律 教学过程: 一讲授新课 人字头 1出示人字和全字(人字头为黑色王为红色)引导观察异同(从笔画书写部位等方面分析) 2在下分别加部件组成会令金仓体会人字头字的结字规律 3在书上用毛笔练习书写 二讲授
花兰寺学校 五年级数学 学科导学案 备课人: 教研组长签字: 周次:第一周 第 课时 课题 点横头和人字头课型新授教材分析目标1.初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律3.写好例字要求写得正确端正结构比例恰当重点1掌握点横头和人字头的书写要领 含有点横头和人字头这两个偏旁字的书写规
课 题 8字头(二)课时安排第一课时教 学目 标1初步掌握立字头草字头竹字头和爪字头的书写要领2了解带有这些字头的字的一般书写规律并能在书写过程中尝试应用3认真书写例字写得正确端正比例恰当4与同学交流写字经验体验写字的快乐树立写好字的信心教学重点初步掌握立字头草字头竹字头和爪字头的书写要领教学难点了解带有这些字头的字的一般书写规律并能在书写过程中尝试应用训 练 点认真书写例字写得正确端
Gabriel 合成法邻苯二甲酰亚胺与氢氧化钾的乙醇溶液作用转变为邻苯二甲酰亚胺盐此盐和卤代烷反应生成N-烷基邻苯二甲酰亚胺然后在酸性或碱性条件下水解得到一级胺和邻苯二甲酸这是制备纯净的一级胺的一种方法有些情况下水解很困难可以用肼解来代替:反应机理??? 邻苯二甲酰亚胺盐和卤代烷的反应是亲核取代反应取代反应产物的水解过程与酰胺的水解相似反应实例Gattermann 反应??? 重氮盐用新制的铜粉代
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eagle n.鹰earnest a.认真的诚恳的ease n.容易舒适 vt.缓和echo n.回声反响 vi.重复edge n.边缘边刀口efficiency n.效率功效效能elaborate a.复杂的精心制作的elastic n.松紧带 a.有弹性的elbow n.肘肘部弯管elementary a.基本的初级的empire n.帝国eliminate vt.消灭消除排除eliminat
人字头字结体规律探究长度比比4比5两框相同空隙比(左框比照右框上余下余)长度比为2比3 两框相同空隙比1比2下框为正方形短横中心为上两框的交点长横的中心为下框的中心长横较之短横右延长的长度是左延长的2分之3倍短横的长度约为上两框短边之和的3分之1.中间横为长横的3分之2较之短横左右两端延长亦为2比3 三横的位置摆放大框长度为 小框长度为3.撇的高度近于三小框与大框的间隙左右比为2比3 注意各笔画的
反应机理反应实例肟在酸如硫酸多聚磷酸以及能产生强酸的五氯化磷三氯化磷苯磺酰氯亚硫酰氯等作用下发生重排生成相应的取代酰胺如环己酮肟在硫酸作用下重排生成己内酰胺:反应机理??? 在酸作用下肟首先发生质子化然后脱去一分子水同时与羟基处于反位的基团迁移到缺电子的氮原子上所形成的碳正离子与水反应得到酰胺迁移基团如果是手性碳原子则在迁移前后其构型不变例如:反应实例反应机理反应实例反应机理反应实例反应机理反应实
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