第四课 镜子中的你教学目标:学会搭配服装让自己看上去美丽得体一谈话导入俗话说:爱美之心人皆有之服装具有美化生活的功用是构成外表美的重要成份那么怎样穿才能得体而且美丽呢二说一说自己的着装风格我最喜欢的衣服颜色是什么为什么我最喜欢的衣服款式是什么为什么我希望留给别人的印象是什么为什么小组内互相说一说全班交流三搭配服装生活中有了色彩的装扮我们的生活才变的丰富多彩色彩中红橙黄给人以温暖的感觉是暖
孩子就是你家庭的一面镜子 孩子就像家庭的一面镜子会真实反映出家中的情况其中最直接反映出的是父母的身教因为孩子会模仿父母的言行及如何互动所以身教重于言教这是众所周知的道理 模仿是孩子透过表面信息学到一些基本行为的方式然而父母的深层心理状态会更深刻地影响孩子的深层心理父母的深层心理状态往往隐而不显那么孩子的深层心理状态是透过什么学习到的呢孩子的深层心理反映出的是深层潜意识的信息而这些深
镜子中的钟表安徽 闫志勇学了<镜子改变了什么>之后我们知道镜子里的图形与原来的图形是成轴对称的两个图形这个知识点是中考的一个热点下面从2005年课改区选取一例通过此例谈谈此类题的两种常用解法.ABCD例:(2005安徽课改区)小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下你认为实际时间最接近八点的是( )解法一.背面读法有关钟表的像的考题都是印在纸上的可以从纸的背面按正常读法去读却可得到正确答案.A 是4:1
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课 题镜子中的数学课 型新授学案导学课年 级三年级教 师学习内容北师大版小学数学三年级下册第二单元第17页学习目标1结合实例和具体活动感知镜面对称现象2经历探索镜面对称现象的一些特征的过程发展空间观念3培养钻研数学的能力以及良好的学习习惯重点难点掌握镜面对称现象的特征利用镜面对称现象判断图形的位置和方向课前准备一面小镜子 长方形 正方形 三角形 圆形纸片各一张学生每人准备一面小镜子美术字王
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12.玩 镜 子 课时编号:12教学目标: 1.能从照镜子的游戏中知道镜子的作用 2.了解镜子可以改变光的传播路线 3.知道镜子成像的规律教学重点:认识光的反射现象教学准备: 教师准备:大镜子小车手电筒活动记录表 学生准备:小镜子平面镜长方体橡皮量角器纸屏 教学过程:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级镜子中的数学学习目标1.通过具体活动让同学们结合活动内容和具体实例感知镜面对称现象2.通过实际操作让同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程 找一找哪些树叶是对称图形 紫丁香叶 榆树叶 银杏树叶 杨树叶 找一找哪些树叶是对称图形 龙爪槐叶 石榴树叶 玉兰树叶 桃树叶 把镜子放在虚线上看一看镜子里的图形和整个图形镜子里的图形是
2.投影仪主要由哪几部分组成它的镜头相当于什么屏幕相当于什么平面镜的作用是什么投影片在银幕上成的像有什么特点按钮镜头----凸透镜 1.平面镜在这里有什么作用实像:是实际光线会聚而形成的能呈现在光屏上. 例如:A答案:D
一定要有镜子才能拥有雪亮的眼睛找寻好对象已婚者则能维系婚姻感情由于现代玄关空间经常过于狭小不少人摆放镜子来放大空间视觉效果一定要有灯光的投射与辅助
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