相关文档

• 人教版高三数学必修五等比数列的前n项和同步测试题.doc

  人教版高三数学必修五等比数列的前n项和同步测试题【同步达纲练习】一选择题1.在等比数列｛an｝中S4=2S8=6a17a18a19a20等于( ) .已知等比数列｛an｝的公比q=且a1a3a5…a99=60则a1a2a3a4…a100等于( ).一个等比数列它的前n项和Sn=abnc其中abc为常数且a≠0b≠0且b≠1

• 人教版高三数学必修五等差数列的前n项和同步测试题.doc

  人教版高三数学必修五等差数列的前n项和同步测试题一填空题1．在等差数列{an}中a3a737则a2a4a6a8________.[来源解析 a2a4a6a82(a3a7)74.答案 742．设等差数列{an}的前n项和为Sn若eq f(S412)－eq f(S39)1则公差为________．解析 依题意得S44a1eq f(4×32)d4a16dS33a1

• 人教A版必修525等比数列的前n项和.doc

  人教A版必修5 等比数列的前n项和教学目标(一)知识与技能目标：等比数列前n项和公式．(二)过程与能力目标1.等比数列前n项和公式及其获取思路2.会用等比数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题．(三)情感与态度目标1.提高学生的推理能力2.培养学生应用意识．教学重点等比数列前n项和公式的理解推导及应用．教学难点灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关

• 人教版高中数学必修五《数列》2.3等差数列的前n项和（3）.pptx

  一等差数列前n项和的性质3?性质3

• 高中数学必修五课件：2.5《等比数列的前n项和（一）》（人教A版必修5）.ppt

  #

• 高中数学必修五课件：2.5《等比数列的前n项和（二）》（人教A版必修5）.ppt

  25等比数列的前n项和（二）理解等比数列前n项和的性质，并能用它解决等比数列的求和问题．掌握数列求和的重要方法分组法与并项法．1．若数列{an}为等比数列(公比q≠－1)，Sn为前n项和，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n，…，仍构成________数列．答案：等比2．若某数列前n项和公式为Sn＝an－1(a≠0，a≠±1，n∈N*)，则{an}成________．答案：等比数列自学导引3．若数

• 高中数学必修五课件：2.5-1《等比数列的前n项和》（人教A版必修5）.ppt

  #

• 等比数列的前n项和_同步练习.doc

  等比数列的前ｎ项和 同步练习例题分析：例1．若数列的通项为则该数列的前n项和是多少例2． 已知等比数列的各项均为整数它的前n项和为80其中最大的一项为54又前2n项和为6560求此数列的通项公式练习1．在等差数列中已知则前9项之和等于 ( )A．56 B．64 C．72 D．802．在递增的等比数列中则(

• 高中数学教案-人教A版-必修五2.5《等比数列的前n项和》word教案.doc

  课题: §25等比数列的前n项和授课类型：新授课（2课时）●教学目标知识与技能：掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路；会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题。过程与方法：经历等比数列前n 项和的推导与灵活应用，总结数列的求和方法，并能在具体的问题情境中发现等比关系建立数学模型、解决求和问题。情感态度与价值观：在应用数列知识解决问题的过程中，要勇于探索，积极进取，激发学习数学

• 数学：2.5等比数列前n项和（同步练习）.doc

  第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 2 5《等比数列前n项和》（第二课时）作业在等比数列中，，则（ ）A B C D2、在等比数列中，，则公比等于 （ ）A4 B 2C D或43、某工厂去年产值为，计划5年内每年比上一年产值增长10%，从今年起五年内这个工厂的总产值为（ ）A B C D4、若等比数列的前项和，则（）A2 B1 C